juego pedagogico

 INTRODUCCION
La palabra juego proviene del latín locus, que significa, diversión o broma. Actualmente el juego se plantea como una actividad que ofrece oportunidades excelentes para el desarrollo del niño puesto que es una actividad estimulante, desinteresada, socializadora y supone un reto.
Las ideas principales por las que se desarrollan los juegospedagógicos son las de propiciar un desarrollo óptimo para los niños mientras se divierten. Hay gran cantidad de áreas de desarrollo que tocan estos juegos, las cuales vamos citaremos a continuación. Muchos de ellos están destinados para aumentar la autoestima y la autovaloración, viendo el niño que es capaz de realizar los juegos y viendo que los desarrolla de manera adecuada. También hay muchosque se encargan de desarrollar la psicomotricidad, el vocabulario, la expresividad y la comunicación. Por otro lado nos encontramos con juegos que son capaces de aumentar la creatividad e imaginación, a la vez que aumentan su capacidad estética.
Al contrario que los juegos lúdicos, los juegos pedagógicos se desarrollan con la intención de provocar un aprendizaje significativo, estimular laconstrucción de un nuevo conocimiento y, de modo principal, suscitar el desarrollo de una habilidad operativa. Debe ser utilizado con el suficiente uso crítico para poder mantenerlos o modificarlos en el caso de que sea necesario porque se alejen de los objetivos. Se deben hacer uso de los juegos siempre y cuando la programación lo permita y para reforzar y alzarLOS JUEGOS PEDAGÓGICOS
Los juegos pedagógicos se utilizan en las Clases de educación Física como estimulante y calmante; para que tengan efecto en las áreas psicológica y motriz del niño.
La grandeza de los juegos en el terreno del trabajo de las dificultades de aprendizaje es enorme, resultando de este modo una actividad a la que recurrimos muchas veces los psicopedagogos para trabajardiferentes habilidades de aprendizaje, aparte de la larga tradición que existe en relación al trabajo de valores mediante el juego. El juego con su vertiente lúdica nos permite potenciar diferentes habilidades que pueden resultar un tanto pesadas de trabajar y nos permite establecer una relación más positiva con las niñas, sobre todo con los que presentan dificultades de aprendizaje, ya que hacertareas escolares con ellas pueden resultar un
En vista de esta tremenda capacidad de los juegos de estimular las capacidades de los niños, os proponemos una serie de juegos con los que podéis jugar con vuestros hijos estas navidades y siempre, al mismo tiempo que os indicamos que habilidades podréis potenciar mediante estos juegos (se trata de juegos sencillos y que la mayoría tenemos en casa):PROPÓSITO DE LOS JUEGOS
* Exaltar la autoestima y la solidaridad de los educandos.
* Fomentar hábitos de salud, disciplina, compañerismo, cooperación, responsabilidad.
* Desarrollar habilidades de liderazgo.
* Favorecer la integración.
* Favorecer la comprensión y reconocimiento.
* Desarrollar laagilidad mental.
* Estimular la capacidad para la solución de problemas.
* Favorece la creatividad, imaginación y curiosidad infantil.
* Dar a conocer el folklore.
* Desarrollar destrezas físicas.
* Intercambiar ideas y experiencias durante su desarrollo.
Es enorme, resultando de este modo una actividad a la que recurrimos muchas veces los psicopedagogos para trabajar diferenteshabilidades de aprendizaje, aparte de la larga tradición que existe en relación al trabajo de valores mediante el juego. El juego con su vertiente lúdica nos permite potenciar diferentes habilidades que pueden resultar un tanto pesadas de trabajar y nos permite establecer una relación más positiva con las niñas, sobre todo con los que presentan dificultades de aprendizaje, ya que hacer indicamos que...