Juego: principales conceptos

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2010
CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO
Según Reimundo Dinello el juego se caracteriza por ser: UNA FICCIÓN BIEN REAL: Se trata de un ficción pero se cree en ella firmemente. Se debe creer, no simular, porquequedas por fuera del juego. Acción ficticia y real a la vez. Ficticia porque está afuera de la realidad y real porque compromete

UNA TREGUA ACTIVA: el juego crea una ruptura y nos sitúa fuera de lalógica de las preocupaciones de vida real definida en el tiempo (ayer, hoy y mañana). Escape de lo cotidiano. Frente a conflictos el jugador se protege, al ser transportado a “otro mundo”. Nos posibilitajugar todas las idealizaciones, todas las formas que querríamos ser y que la vida real no nos da.

UNA ACCIÓN SERIA: todo jugador se ejercita y se prepara para ser el mejor, ejercitándose seperfecciona. Cada uno juega en relación a una realidad, donde él define sus reglas de juego. Y todos los jugadores están en igualdad frente a las reglas. Todos pueden decidir sobre las reglas

“Juego”Lic. María Fernanda Llapur

UNA VIVENCIA AMBIVALENTE: uno entra en una relación con el otro simultánea o alternativamente de enfrentamiento y colaboración, de antagonismo y cooperación. Uno eligeal otro. Socialización, ciclo de identificación y de alteridad. Medición de fuerzas, capacidades y posibilidades. El éxito del juego se evalúa en relación a la diversión.

UN DOMINIO GRATUITO: Eljuego tiene el valor de cosa gratuita, de placer inmediato, no hay noción de rendimiento. Se desarrollan las conductas de la personalidad. No se puede hacer trampa, sino se rompe el juego. Al elaborar elmismo las reglas se enfrenta con él mismo cada vez que desea trampear.

“Juego”

Lic. María Fernanda Llapur

Hilda Cañeque dice que las funciones del juego son:

PERMITE UNA EVASIÓNSALUDABLE DE LA REALIDAD COTIDIANA

MEDIO FUNDAMENTAL PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL LENGUAJE Y DEL PENSAMIENTO PERMANENTE ACTIVACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LAS RELACIONES HUMANAS ESTIMULA LA ACCIÓN RELIGANTE...
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