juego trabajo

FACULTAD DE…………..(Tamaño 24)
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE………
(Tipo de letra: Time New Roman. Tamaño 18)

PROYECTO DE TESIS
Título (Tipo de letra: Time New Roman. Tamaño 18)

AUTOR:
(Time New Roman, tamaño 14)

__________________________
ASESOR:
(Time New Roman, tamaño 14)

___________________
LIMA – PERÚ
(Time New Roman, tamaño 14)
2013
(Time New Roman, tamaño 12)

I.GENERALIDADES
1.1. Título
Debe contener la variable o variables de estudio, unidad de estudio, espacio (lugar donde se
desarrollará la investigación) y tiempo (cuándo)
(Considera la Línea de investigación establecidas por la UCV en la carrera profesional.)

1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigación
El tipo de investigación a considerar puede ser DESCRIPTIVOS SIMPLES,CORRELACIONALES,
COMPARATIVOS, EXPO FACTO

1.5. Localidad
1.6. Duración del proyecto
Ejemplo de un proyecto de tesis:

I.

GENERALIDADES

1.1.

Título: La conciencia fonológica en los estudiantes del 1er grado de la
I.E. Juan Velasco Alvarado – Comas, 2012

1.2.

Autor: xxxxxxx

1.3.

Asesor:
Metodológico: xxxxxxx
Temático: xxxxxxx

1.4.

Tipo de investigación:
Nivel: Cuantitativo.Tipo: Descriptivo Simple.
Diseño: No experimental – Transversal

1.5.

Localidad: Comas

1.6.

Duración del proyecto: Del 27 de Agosto al 17 de Diciembre de 2012

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Realidad Problemática
Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un
contexto de estudio elegido desde lo macro a lo micro (internacional, nacional,regional,
local e institucional) que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o
cifras provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con
elmismo? ¿Cuál es la situación actual? ¿Cuál es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificación de un problema de
investigación, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a interrogantes
científicas:
a) Observación de problemas de tipo práctico durante tus prácticas pre profesionales o en
la comunidad.
b) Revisión minuciosa de la bibliografía y lasinvestigaciones sobre el tema.
c) Consulta a expertos en el área de la especialidad.
EJEMPLO:

2.1. Realidad Problemática

La

educación

básica

es

l…………………………………………………………………… fundamentales para
sostener el desarrollo de un país.

Es

por

ello,

que

la

la………………………………………

OCDE

-

Organización

para

estudio señalaba que estos estudiantes

tropiezan conserias dificultades para utilizar la lectura como instrumento que
les permita progresar e incrementar sus conocimientos y competencias en
otros ámbitos” señala el estudio.

Así

mismo,

el

Ministerio

de

Educación

del

Perú

planteó

………………………………………………………………………
En el distrito de Comas está ubicada la Institución Educativa “Juan
Velasco Alvarado”, ………………………………..que en sudiagnóstico, presenta
la necesidad de aplicar nuevas técnicas para poder mejorar la situación de la
lectura inicial. En las aulas del primer grado se puede observar la dificultad que
presentan la mayoría de niños en cuanto a la lectura, la segmentación de
palabras o el reconocimiento de sonidos iniciales o finales, todo esto debido a
la falta de desarrollo de su conciencia fonológica dentrodel aula.

Por tanto, en esta investigación, se propone describir los niveles de la
conciencia fonológica en la lectura inicial de los niños. De este modo, no solo
se contribuirá a la realidad de estudio, sino que se estará generando una

oportunidad de conocimiento que pueda servir de base para futuras
investigaciones y que aporten mejoras para el ámbito educativo.

2.2. Formulación del...