juego y aprendizaje


Índice general:

Tema de investigación................................................................................ 4
Pregunta Problema...................................................................................... 5
Objetivos de la investigación...................................................................... 6
Alcance de lainvestigación........................................................................ 7
Justificación................................................................................................ 8
Antecedentes............................................................................................... 9


1) APRENDIZAJE:
1. 1 Aprendizaje y teoría conductista................................................................11
1. 2Aprendizaje y teoría de la gestalt............................................................... 12
1. 3 Aprendizaje y Teoría Genética – Cognitiva............................................... 13
1. 4 Aprendizaje y Teoría socio- histórica- cultural...........................................14
1. 5 Aprendizaje y Teoría del aprendizaje por descubrimiento..........................15
1. 6Aprendizaje y Teoría del aprendizaje significativo.....................................16
1.7 Aprendizaje y Perspectiva Humanística-Existencialista...............................17
1.8 Aprendizaje y Teoría psicoanalítica.............................................................19

2) Factores que condicionan el proceso de aprendizaje.
2.1 Factoresorgánicos........................................................................................ 20
2.2 Factores específicos...................................................................................... 21
2.3 Factores psicógenos....................................................................................... 22
2.4 Factoresambientales...................................................................................... 24

3) JUEGO:
Generalidades de Juego
3.1 Definiciones.................................................................................................... 26
3.2 Clasificación de los tipos de juegos................................................................ 32
3.3 Aportaciones del juego al desarrollo............................................................... 39
3.4Caracterización del alumno del Primer Ciclo.................................................. 42
3.5 Funciones que cumple el juego........................................................................ 44


4) Juego y aprendizaje:
4.1 Importancia del juego en el aprendizaje...................................................... 48
4.2 Juego ymotivación...................................................................................... 50
4.3 El juego como estrategia de enseñanza........................................................ 52
4.4 El papel del adulto en el juego: educadores y familia.................................. 56
4.5 Psicopedagogía y juego................................................................................. 58GLOSARIO.................................................................................................. 60
Gráfico Sintético de Variables...................................................................... 62
Tabla Analítica de Variables e Indicadores.................................................. 63
Instrumentos.................................................................................................. 65Bibliografía....................................................................................................67



























Tema:

“El juego en el aprendizaje”
 



























PREGUNTA PROBLEMA:

¿En que podría contribuir a buen aprendizaje generar estrategias a través del juego en 1°, 2°, y 3° grado de la escuela...?...