juego

ASPECTOS TEÓRICOS
NOMBRE: Ana Porcel Dacal

INTRODUCCIÓN:
Desde la escuela debemos fomentar las actividades físicas y ayudar a los niños y niñas a
desarrollar todas sus cualidades, por ellovamos a realizar esta actividad dirigida especialmente
a estimular los movimientos relacionados con la psicomotricidad gruesa y la adquisición de una
correcta marcha.
OBJETIVOS:
- Trabajar lapsicomotricidad gruesa.
- Fomentar el trabajo en equipo.
- Desarrollar la coordinación dinámico-general.
- Potenciar la expresión corporal.
- Incrementar la velocidad de reacción.
- Potenciar laimaginación y la creatividad.
- Conocer sus posibilidades de acción.
CONTENIDOS:
- Interés por aumentar las competencias y habilidades motrices.
- Utilización de las habilidades básicas en diferentessituaciones.
- Adaptación del desplazamiento.
-Desplazamientos habituales y no habituales.
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN PERSONAL:
La evaluación de esta actividad se realizará mediante la observación, puedenutilizarse tablas
con criterios de evaluación basados en los objetivos para facilitar la tarea. Principalmente se
tendrá en cuenta que los alumnos y alumnas realicen los movimientos correctamente yque
participen activamente en el trabajo en equipo, no importa el número de victorias que consiga
cada alumno sino que disfruten de la actividad y que conozcan las posibilidades de acción de
sucuerpo.

FICHA DEL JUEGO
OBJETIVO PRIORITARIO: Estimular la psicomotricidad gruesa.
NOMBRE DEL JUEGO: “Las Animolimpiadas” EDAD: 4 – 5 años. ESPACIO: Gimnasio o patio.
NÚMERO DE ALUMNOS: 25MATERIAL NECESARIO: cinta de psicomotricidad o cuerdas.
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO:
Dividiremos la clase en 5 grupos de los cuales cada grupo será un color.
Cada grupo se colocará en fila delante de su calle.La maestra explicará a los alumnos lo que
vamos a hacer, realizaremos 5 carreras en las cuales todos los miembros del grupo deben
participar de uno en uno, el grupo que complete antes el...