Juego

Es posible definir el juego infantil como una actividad espontánea y creativa que se realiza por el mero hecho de resultar agradable.
Mas allá de estos aspectos que resultan placenteros y lúdicos,todos los juegos del niño constituyen verdaderos ejercicios de preparación para la vida con las que el infante puede medir y expresar sus posibilidades, descubrirse a sí mismo y descubrir también alos demás.
Así pues, hay que destacar en ellos un importante papel estimulador del aprendizaje. El niño, todo el tiempo está jugando, está a la vez y con ello experimentando, explorando, descubriendosu entorno; de esta forma, sin apenas darse cuenta, aprende y adquiere las nociones de espacio y tiempo, conoce y desarrolla su cuerpo y comienza a dar sentido a objetos, personas y situaciones.¿Por qué se afirma que el niño aprende jugando? A su edad no hay ninguna otra actividad que como el juego le obligue a dirigirse a sí mismo y a unir constantemente la experiencia pasada y la presente;esto le hace sentirse tan absolutamente motivado e interesado, que no encuentra ninguna traba para dar rienda suelta a su imaginación. Gracias a la actividad lúdica, puede exteriorizar sin límite sucuriosidad y satisfacer la necesidad que siente de averiguar y descubrir; y todo ello, al mismo tiempo que le significa una fuente de placer, lo ayuda a ganar confianza en sí mismo y en los demás.
Parael niño el juego es también una manera de comunicarse, y por lo tanto, reviste de una importante carga afectiva. Hay que considerarlo como el medio que se relaciona con los adultos en general y con lospadres en particular; es decir, el medio a través del cual establece el vinculo afectivo con “los otros” y simultáneamente conquista ya, para si mismo, una relativa autonomía.
Los padres debenofrecer al niño el mayor número posible de oportunidades para jugar juntos, mostrando en todo momento una actitud abierta y predispuesta a la comunicación; su misión no es la de dirigir los juegos, sino...