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Biografía
Erickson
Erickson nació en Alemania el 15 de junio de 1902.estudio psicoanálisis con Freud y se volvió psicoanalista infantil. En 1193 emigro a estados unidos, donde continuo susestudios y presento la teoría de desarrollo psicosocial . fue miembro de la clínica psicológica de Harvard y de otros institutos. Murió el 12 de mayo de 1994, a los 92 años de edad.
Su principaltrabajo fue extender los estudios del contexto del psicoanálisis del desarrollo psicosexual hacia el contexto del desarrollo psicosocial del siclo de vida completo de la persona.
Al igual que Piaget,Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños sesocializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles.

Según lateoría, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás. El fracaso a la hora de completar con éxito una etapa puede dar lugar a una capacidadreducida para terminar las otras etapas y, por lo tanto, a una personalidad y un sentido de identidad personal menos sanos. Estas etapas, sin embargo, se pueden resolver con éxito en el futuro.

Deacurdo con la teoría de Erickson el niño encara constantemente nuevas funciones o problemas del desarrollo que habrá de resolver de alguna manera conforme vaya madurando , descubrió un resultadonegativo y otro positivo en cada etapa por ejemplo( confianza frente a desconfianza); pensaba que una resolución poco sana de un problema podría deteriorar el desarrollo posterior por ejemplo, si unlactante no crea relaciones de confianza durante la infancia puede resultar difícil separarse de sus cuidadores en el segundo año de vida. La posibilidad de este resultado refleja la creencia de...