juego
Páginas: 7 (1684 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
TEORÍA SOCIOLÓGICA CONTEMPORÁNEA II
PROGRAMA CURSO 2009-2010
Profs.: Angeles Lizón, José Antonio Noguera y Jordi Tena (prácticas)
Créditos: 7’5.
Semestre: 2º.
Curso: 3º.
Objetivos
La asignatura, complementariamente con Teoría Sociológica Contemporánea I, persigue ofrecer una panorámica comparativa y crítica de las principales aportaciones a la Teoría Sociológica desde mediados delsiglo XX hasta la actualidad, centrándose específicamente en el estudio de las teorías de la elección racional y la acción colectiva, y de las tradiciones neomarxistas. Se asume que los alumnos han cursado Teoría Sociológica Clásica I y II, y Teoría Sociológica Contemporánea I.
Programa general
1. Teorías de la elección racional y de la acción colectiva.
1.1. El individualismometodológico. Efectos de agregación y efectos de composición.
1.2. La teoría de la elección racional “estándar”: principios básicos. Racionalidad y explicación de la acción.
1.3. La teoría de los juegos de estrategia y sus aplicaciones a la sociología.
1.4. Acción colectiva y cooperación.
1.5. Teoría de juegos evolucionaria.
1.6. Otros juegos y dilemas sociales. Coordinación social. Convencionessociales.
2. Desarrollos y críticas de la elección racional.
2.1. Emergencia de normas sociales y evolución cultural.
2.2. Capital social, confianza y redes sociales. Neoinstitucionalismo.
2.3. Racionalidad limitada (Simon). Sociología conductual y heurísticos.
2.4. Racionalidad cognitiva (Boudon): explicación de creencias y valores.
2.5. La teoría de la acción y la racionalidad de Searle.2.6. Pluralismo motivacional: altruismo; motivaciones normativas; identidad.
3. La teoría social marxista y neo-marxista en la segunda mitad del siglo XX.
2.1. Introducción: el neomarxismo en el siglo XX.
2.2. El marxismo analítico. Elster, Cohen, Roemer y Van Parijs. Principales debates: la metodología de la teoría marxista; la explotación y las clases; el socialismo.
2.3. La teoríacrítica: Habermas y la teoría de la acción comunicativa.
Evaluación
La evaluación se llevará a cabo en base a dos tipos de ejercicios: 1) Un examen final no memorístico. 2) La participación en los debates, seminarios o exposiciones en clase que se establezcan, o, en su defecto, la realización de alguna prueba o comentario sobre las lecturas obligatorias que se determinen.
Bibliografía generaly por temas
1. Manuales y textos de referencia básicos
Alexander, Jeffrey C. (1990). Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial. Barcelona, Gedisa.
Baert, Patrick (2001). La teoría social en el siglo XX. Madrid, Alianza.
Bottomore, Tom y Nisbet, Robert (eds.). (1988). Historia del análisis sociológico. Buenos Aires, Amorrortu.
Coleman, James (1990). Foundations of SocialTheory. Cambridge, The Belkmap Press.
Giddens, Anthony y Turner, Jonathan (eds.). (1990). La teoría social, hoy. Madrid, Alianza.
Giner, Salvador (coord.) (2003). Teoría sociológica moderna. Barcelona, Ariel.
Jiménez Blanco, José y Moya, Carlos (eds.). (1978). Teoría sociológica contemporánea. Madrid, Tecnos.
Lamo de Espinosa, Emilio y Rodríguez Ibáñez, José E. (1993). Problemas de teoría socialcontemporánea. Madrid, CIS.
Lizón, Ángeles (2007). La otra sociología. Una saga de empíricos y analíticos. Barcelona, Montesinos.
Papers. Revista de Sociologia, nº 80 (2006). Monográfico sobre Analytical Sociological Theory.
2. Bibliografía complementaria recomendada por temas
Elección racional y teoría de juegos
Aguiar, Fernando; Criado, Henar y Herreros, Francisco (2003). “Sociologíay elección racional”, en Salvador Giner (comp.): Teoría sociológica moderna. Barcelona, Ariel.
Becker, Gary (1976). The Economic Approach to Human Behavior. Chicago, Chicago University Press.
Becker, Gary (1987). Tratado sobre la familia. Madrid, Alianza.
Davis, Morton B. (1990). Introducción a la teoría de juegos. Madrid, Alianza.
Elster, Jon (ed.). (1986). Rational Choice. New York,...
PROGRAMA CURSO 2009-2010
Profs.: Angeles Lizón, José Antonio Noguera y Jordi Tena (prácticas)
Créditos: 7’5.
Semestre: 2º.
Curso: 3º.
Objetivos
La asignatura, complementariamente con Teoría Sociológica Contemporánea I, persigue ofrecer una panorámica comparativa y crítica de las principales aportaciones a la Teoría Sociológica desde mediados delsiglo XX hasta la actualidad, centrándose específicamente en el estudio de las teorías de la elección racional y la acción colectiva, y de las tradiciones neomarxistas. Se asume que los alumnos han cursado Teoría Sociológica Clásica I y II, y Teoría Sociológica Contemporánea I.
Programa general
1. Teorías de la elección racional y de la acción colectiva.
1.1. El individualismometodológico. Efectos de agregación y efectos de composición.
1.2. La teoría de la elección racional “estándar”: principios básicos. Racionalidad y explicación de la acción.
1.3. La teoría de los juegos de estrategia y sus aplicaciones a la sociología.
1.4. Acción colectiva y cooperación.
1.5. Teoría de juegos evolucionaria.
1.6. Otros juegos y dilemas sociales. Coordinación social. Convencionessociales.
2. Desarrollos y críticas de la elección racional.
2.1. Emergencia de normas sociales y evolución cultural.
2.2. Capital social, confianza y redes sociales. Neoinstitucionalismo.
2.3. Racionalidad limitada (Simon). Sociología conductual y heurísticos.
2.4. Racionalidad cognitiva (Boudon): explicación de creencias y valores.
2.5. La teoría de la acción y la racionalidad de Searle.2.6. Pluralismo motivacional: altruismo; motivaciones normativas; identidad.
3. La teoría social marxista y neo-marxista en la segunda mitad del siglo XX.
2.1. Introducción: el neomarxismo en el siglo XX.
2.2. El marxismo analítico. Elster, Cohen, Roemer y Van Parijs. Principales debates: la metodología de la teoría marxista; la explotación y las clases; el socialismo.
2.3. La teoríacrítica: Habermas y la teoría de la acción comunicativa.
Evaluación
La evaluación se llevará a cabo en base a dos tipos de ejercicios: 1) Un examen final no memorístico. 2) La participación en los debates, seminarios o exposiciones en clase que se establezcan, o, en su defecto, la realización de alguna prueba o comentario sobre las lecturas obligatorias que se determinen.
Bibliografía generaly por temas
1. Manuales y textos de referencia básicos
Alexander, Jeffrey C. (1990). Las teorías sociológicas desde la segunda guerra mundial. Barcelona, Gedisa.
Baert, Patrick (2001). La teoría social en el siglo XX. Madrid, Alianza.
Bottomore, Tom y Nisbet, Robert (eds.). (1988). Historia del análisis sociológico. Buenos Aires, Amorrortu.
Coleman, James (1990). Foundations of SocialTheory. Cambridge, The Belkmap Press.
Giddens, Anthony y Turner, Jonathan (eds.). (1990). La teoría social, hoy. Madrid, Alianza.
Giner, Salvador (coord.) (2003). Teoría sociológica moderna. Barcelona, Ariel.
Jiménez Blanco, José y Moya, Carlos (eds.). (1978). Teoría sociológica contemporánea. Madrid, Tecnos.
Lamo de Espinosa, Emilio y Rodríguez Ibáñez, José E. (1993). Problemas de teoría socialcontemporánea. Madrid, CIS.
Lizón, Ángeles (2007). La otra sociología. Una saga de empíricos y analíticos. Barcelona, Montesinos.
Papers. Revista de Sociologia, nº 80 (2006). Monográfico sobre Analytical Sociological Theory.
2. Bibliografía complementaria recomendada por temas
Elección racional y teoría de juegos
Aguiar, Fernando; Criado, Henar y Herreros, Francisco (2003). “Sociologíay elección racional”, en Salvador Giner (comp.): Teoría sociológica moderna. Barcelona, Ariel.
Becker, Gary (1976). The Economic Approach to Human Behavior. Chicago, Chicago University Press.
Becker, Gary (1987). Tratado sobre la familia. Madrid, Alianza.
Davis, Morton B. (1990). Introducción a la teoría de juegos. Madrid, Alianza.
Elster, Jon (ed.). (1986). Rational Choice. New York,...
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