juego

JUEGO:

PRIMERA PARTE:


-¿Te parece intesante la introducción del juego heurístico en el Aula a partir de 12 meses?. Razona tu respuesta:

Sí porque:
-Se potencia el aprendizaje
-Aprendesolo (autoaprendizaje) (autonomía) pues es él quien investiga y manipula los objetos
-Empiezan a diferenciar objetos
-Desarrollan la creatividad e imaginación
-Se divierten y concentran
-Aprecia elvalor de la conservación del material
-Posibilidad de colaborar con el adulto
-Permite desarrollar sus capacidades, habilidades sociales y de comunicación
-Estructura su pensamiento y el lenguaje-Coordinación ojo-mano
-Mayor prensión de los objetos


-¿Qué aspectos del juego en el Aula se enriquecen con el juego heurístico? ¿Y en el cesto de los tesoros?. Analiza y compara ambos juegos:TIPO
Nº NIÑOS
EDAD
MATERIAL
FASES
ENRIQUECE
CESTA TESOROS
1
Educador observa
> 6 meses
-Objetos variados no plástico
-Cesta
-Los objetos no se clasifican
1 fase:
Juego
Exploración delos objetos
JUEGO HEURÍSTICO
8
Educador observa y participa en el recogido
> 12 meses
-Objetos variados
-Cajas
-Bolsas de tela
-Los objetos se clasifican
3 fases:
-Preparación del juego-Juego
-Recogida
Exploración y relación entre los objetos



-Para completar los objetos presentados en el juego heurístico, ¿te parece necesaria pedir la colaboración de las familias?:

Sí,porque el aprendizaje y la educación es necesario e importante tanto en casa como en la Escuela.


-Envía al foro de la Unidad alguna intervención en forma de pregunta o comentario en relación con elartículo:

¿Hasta qué edad se debe realizar el juego heurístico?
SEGUNDA PARTE:


-Imagina que tienes que realizar en una Escuela Infantil cuatro juegos. Realiza un pequeño fichero de juegoscompuesto por cuatro juegos:
-Uno para 0-1 año
-Otro para 1-2 años
-Otro para 2-3 años
-Un juego tradicional

NOMBRE DEL JUEGO
TIPO DE JUEGO
“Palmas palmitas”
Canción y palmas.
Rítmico...