Juego

Función del juego en la infancia
El juego es útil y es necesario para el desarrollo del niño en la medida en que éste es el protagonista.
La importancia de la utilidad del juego puede llevar a losadultos a robar el protagonismo al niño, a querer dirigir el juego. La intervención del adulto en los juegos infantiles debe consistir en:
* Facilitar las condiciones que permitan el juego.
*Estar a disposición del niño
* No dirigir ni imponer el juego. El juego dirigido no cumple con las características de juego, aunque el niño puede acabar haciéndolo suyo.

El juego permite alniño:
* Que se mantenga diferenciado de las exigencias y limitaciones de la realidad externa.
* Explorar el mundo de los mayores sin estar ellos presentes.
* Interactuar con sus iguales.
*Funcionar de forma autónoma.
El juego siempre hace referencia implícita o explicita a las relaciones entre infancia, diversión y educación.

Composición del juego
* Una meta u objetivo.
*Reglas.
* Herramientas o componentes.
* Reto o desafío.
* Interactividad.

DESARROLLO:
El juego provee de nuevas formas para explorar la realidad y estrategias diferentes para operarsobre ésta. Favorece un espacio para lo espontáneo, en un mundo donde la mayoría de las cosas están reglamentadas. Los juegos le permiten al grupo (a los estudiantes) descubrir nuevas facetas de suimaginación, pensar en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes modos y estilos de pensamiento, y favorecen el cambio de conducta que se enriquece y diversifica en el intercambiogrupal. El juego rescata la fantasía y el espíritu infantil tan frecuentes en la niñez. Por eso muchos de estos juegos proponen un regreso al pasado que permite aflorar nuevamente la curiosidad, lafascinación, el asombro, la espontaneidad y la autenticidad.
Los juegos se dividen en:
* Juegos creativos
* Juegos didácticos
* Juegos profesionales
Los juegos creativos nos permiten...