Juego

Páginas: 3 (644 palabras) Publicado: 20 de abril de 2015
Serpientes y escaleras

Serpientes y escaleras es un antiguo juego de tablero indio, considerado actualmente como un clásico a nivel mundial. Se juega entre dos o más personas en un tablero numeradoy dividido en casilleros, que posee además un número determinado de serpientes y escaleras que conectan, cada una, dos casilleros numerados. El movimiento se determina en la actualidad por un discogiratorio cuyos valores están comprendidos entre 1 y 6, o por medio de un dado. El objetivo del juego es lograr que la ficha del jugador llegue desde el inicio hasta el final ayudado por las escalerasy evitando las serpientes.

INSTRUCCIONES:

Los jugadores comienzan con una ficha  y se turnan para lanzar un dado que les indicará la cantidad de casillas que deben avanzar.  Las fichas se muevensegún la numeración del tablero. Si al finalizar un movimiento un jugador cae en una casilla donde comienza una escalera, sube por ella hasta la casilla donde ésta termina. Si, por el contrario, cae enuna en donde comienza la cabeza de una serpiente, desciende por ésta hasta la casilla donde finaliza su cola. Si un jugador cae en una casilla donde se encuentra un signo de interrogacion, se lerealizara una pregunta aleatoria.

1. Comienza con las fichas del juego fuera del tablero, junto al espacio del número "1".
2. Haz que el primer jugador tire el dado. Esa persona moverá su ficha al númeroque obtuvo en el dado.
3. Haz que el segundo jugador tire el dado. Él moverá su ficha al número que obtuvo en el dado.
4. Continúa con este patrón hasta que finalice el juego.
5. Muévete alrededor deltablero en el orden de los números. Muévete del Espacio 1 al 2 al 3 y así sucesivamente hasta que llegues al Espacio 100.
6. Mueve tu ficha por la escalera al espacio donde ésta finaliza, si ésta caeexactamente en un lugar donde comienza una escalera.
7. Mueve tu ficha hacia abajo, al espacio donde finaliza la serpiente, si ésta cae en el principio de una serpiente.
8. Llega al Espacio 100 con...
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