Juego

1) Que significan las siglas L.O.G.S.E?
Ley Orgánica General del Sistema Educativo (L.O.G.S.E)
2) Explique que es control corporal, locomoción y manipulación.
Control Corporal: Es el proceso donde el niño a partir de la sucesiva adquisición de tono muscular en los diversos segmentos corporales, puede ir adoptando posturas cada vez más autónomas, lo que le irá permitiendo reconocer cada vez mejorsu cuerpo, tomando progresivamente una mayor conciencia de él. En este componente tendrían cabida todas aquellas habilidades referentes al dominio del cuerpo y su mejor conocimiento (Esquema corporal, lateralidad, respiración, relajación, y sensopercepciones.)
Locomoción: Es el proceso donde el niño llega a adquirir un tono muscular adecuado que le permita realizar determinados ajustesposturales a partir de los cuales pueda comenzar a desplazarse con autonomía (Reptación, gateo, trepa, etc.), y que derivan de determinados movimientos reflejos.
Manipulación: Es lo que nos distingue de otras especies animales. Esta capacidad de utilizar las manos con tanta destreza u otra parte del cuerpo, es lo que ha permitido al ser humano dar un salto cualitativo con respecto a otras especies. Sontodas aquellas adquisiciones que parten del reflejo de Prensión (Alcanzar, tomar o agarrar, soltar, arrojar y atajar).
3) Analice y explique que tienen en común los tres anteriores aspectos de la motricidad.
Son componentes de las de las diversas adquisiciones motrices, y serán la base a partir de la cual se constituya toda la motricidad del niño. Estas adquisiciones se van convirtiendo enhabilidades en el aspecto o categoría que les corresponda y a su vez de estas nacen las habilidades específicas (van evolucionando hacia adquisiciones más complejas); este elenco de habilidades, en cada una de sus categorías, se dan siempre en un espacio y en un tiempo.
4) En el niño cual considera es el valor psicopedagógico que se obtiene gracias al juego.
Es importante para el desarrollo integral delniño, no sólo desde el punto de vista motor, sino también desde la perspectiva intelectual, afectiva, como social. De esta manera se da a entender que el juego tiene un valor psicopedagógico evidente, permitiendo un armonioso crecimiento del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, la creatividad y la sociabilidad, siendo la fuente más importante de progreso y aprendizaje.
Además se está deacuerdo que la mejor situación para aprender, resulta ser aquella en donde la actividad es tan agradable y satisfactoria para el aprendiz, que éste no la puede diferenciar del juego, o la considera como actividad integrada: juego-trabajo.

5) Construya o escriba el concepto de juego que considere más completo.
El juego es un medio de expresión y comunicación, que permite el desarrollo motor,cognitivo, afectivo, sexual y socializador. El cual es clave para el desarrollo de la personalidad del niño en todas sus facetas, permitiendo un aprendizaje en cualquier área de estudio, dándose de forma espontánea, voluntaria y organizada siempre respetando el principio de motivación
6) Cite  10 características del juego en nombre jerárquico que considere prioritarias para el desarrollo del niño yjustifique el porqué de la elección.
1. El juego sirve para desarrollar las habilidades motrices (control y conciencia corporal, locomoción, manipulación, habilidades básicas y generales) las cuales le permiten al niño tener un desarrollo completo de su cuerpo y le ayuda a despertar cualidades que otras acciones no lo realizan.
2. El juego favorece la creatividad y espontaneidad,desarrollando el hábito de la imaginación, la exploración, la comunicación, imaginación y creación: la escogí porque representa características que le generan al niño un desarrollo mental y emocional las cuales son importantes para su vida.
3. El juego favorece la sociabilidad, ya que implica a otras personas y le ayuda a descubrir el mundo exterior: le permite al niño tener una relación de amistad...