Juegos adaptados

Juegos para los niños con discapacidad psico-motor

Juego 1:
Nombre: ¿Quién ha explotado el globo?
Objetivos: Percepción auditiva, Orientación especial, tiempo de reacción,
Edad: 5 añosMaterial: Un globo por grupo
Organización: Grupos de 6-8 jugadores sentados en círculo y uno en medio.
Desarrollo: Los componentes del círculo se van pasando el globo a los globos. Mientras Luis queestá en medio con los ojos cerrados está atento a todos los globos porque en un momento determinado el jugador hará explotar el globo, y Luis tendrá que adivinar quién lo ha explotado. Si lo acierta seintercambia los papeles y si no lo hace permanece otra vez dentro en el círculo. Un jugador puede estar dentro como máximo 2 veces seguidas en el centro.

Juego 2:
Nombre: La gallinita ciegaauditiva
Objetivos: percepción y reconocimiento táctil, orientación especial, percepción auditiva, interacción grupal.
Edad: 3-5 años.
Material: Todo tipo de instrumentos sonoros.
Organización: Gruposde 12-18 jugadores.
Desarrollo: A un componente del grupo se la vendaran los ojos y se situa dentro del circulo sobre su propio para despistarlo un poco; A continuación todos los jugadores se acercancon sigilo y hacen sonar sus instrumentos para orientar a la gallinita. Cuando la gallina ciega coge a algún participante tiene que adivinar quien es mediante el tacto y si lo adivinan cambianpapeles.

Juego 3:
Nombre: ¿Quién falto?
Objetivos: Memoria visual, atención-observación, concentración, organización especial.
Edad: 4-5 años.
Material: Ninguno.
Organización: Grupo único sentado enel suelo libremente.
Desarrollo: Toda la clase se sienta los niños y las niñas libremente en un lugar de la pista. Una vez que están todos los participantes sentados, se designa a un componente delgrupo ejemplo: Andrés, el cual debe levantarse y de frente a sus compañeros debe fijarse muy bien en ellos pues la vez que los haya estudiado debe darse vuelta y cerrar los ojos. En ese instante un...