Juegos Condicionales

JUEGOS CONDICIONALES:
PRE-PRIMARIA:
1) TENTA COLOR: consiste en que una persona corre a los demás y cuando ya valla a alcanzar a una de esas personas ella puede decir cualquier color pero se tiene que quedar estática hasta que llegue otro compañero a tocarla entonces si ya puede seguir corriendo y jugando.

2) AGUAS: para poder empezar este juego alejamos a un alumno del grupo y luego alos demás les ponemos un nombre de cualquier agua gaseosa pero sin que escuche el alumno que se alejo del grupo y luego esa persona llega a comprar aguas gaseosa y a la persona que le adivine el nombre de la gaseosa empieza a correr hasta que el alumno que llego a comprarla la alcance.

3) CANTARITOS: formaos hileras este juego se puede ejecutar mejor en una cancha de baloncesto formamos lashileras en la línea de fondo y después de tres en tres un compañero se agacha y los otros dos los agarran de los brazos y lo levantan hasta llegar a la otra línea de fondo y así sucesivamente hasta que pasen todos.

4) TENTA PELOTA: este se realiza de la siguiente manera un alumno va a tener una pelota den la mano y va a correr a los demás hasta que toque alguno con la pelota y al que tocopersigue a los demás.

5) PATO-PATO, GANSO: formamos un circulo y luego un alumno afuera del circulo y pasa tocando la cabeza de los demás diciendo pato y al que le diga ganso corre afuera del circulo en direcciones contrarias y el primero que llegue al lugar vacio gana.

PRIMARIA:
1) EL MAR ESTA AGITADO: las personas participantes se sientan formando un círculo. La que coordinaqueda de pie al centro. Las demás personas participantes son peces y quien coordina es el tiburón. El tiburón camina dentro del círculo, dice el nombre de varias personas, que deberán levantarse y caminar detrás del tiburón. Cuando el tiburón grita: el mar esta agitado! Los peces corren a buscar una silla. El tiburón aprovecha para sentarse. La persona que quede sin silla se convierte en el nuevotiburón.

2) LOS GESTOS: se hacen grupos de cinco alumnos. A cada grupo se le entrega un papelito donde se indica la forma como debe presentarse a los demás grupos ejemplo: yo me llamo Juana, vengo de jalapa, soy promotora de salud y me gusta ayudar a la gente. Y lo tiene que hacer riendo, llorando, cantando, estornudando, bostezando, con picazón en el cuerpo, actuando como persona ciega, comovendedora y vendedor ambulante, etc. Cada persona se presenta en su grupo ensaya la forma en que se presentara en la plenaria, según el papel que le ha tocado. Se hace la plenaria. Cada grupo se presenta haciendo el gento de su papelito. Para terminar, los integrantes del grupo diesen sus nombres.

3) DEJATE VER EL NOMBRE: para este juego necesitamos tirro y tarjetas con los nombres de laspersonas participantes. A cada persona le entre gamos la tarjeta son su nombre y le decimos que no se la enseñe a nadie. Cada quien se pega la tarjeta en la espalda. Luego busca a la persona que menos conozca si se pone frente a frente. Cuando la persona que coordina da una palmada, cada quien va a tratar de leer el nombre de su pareja. Si lo logra, se presenta entre sí. Cuando esto es algodifícil, la persona que coordina puede gritar alto y entonces cada pareja se presenta. Luego cambian de pareja y se repite el juego.

4) EL GAVILAN LOS POLLITOS Y LAS POLLITAS: una persona voluntaria será el gavilán; las demás personas son pollitos y pollitas. Los pollitos y las pollitas. Los pollitos(a) se dividen en dos grupos iguales y se van a los extremos del salón. Dibujan una línea en cadaextremo que será la entrada al corral. El gavilán se coloca al centro y grita cacería entonces, los pollitos(a) de un lado deben correr hasta el otro extremo del salón y viceversa. En la carrera los pollitos(a) que son tocados por el gavilán hacen una muralla en el centro del salón del salón para estorbar el paso. El gavilán vuelve a gritar casería y atrapa mas pollitos(a) para hacer la muralla...