Juegos Cooperativos
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
"La humildad nos ayuda a reconocer esta sentencia obvia:
nadie lo sabe todo, nadie lo ignora todo...
siendo humilde estoy siempre abierto a aprender y a enseñar".
Paulo Freire
El juego nospermite desarrollar # la cooperación,
# el aprecio,
# la comunicación,
# la aceptación de reglas compartidas,
# la experimentación y mucho más.
Resumen
Los juegos para el encuentro son actividadesparticipativas que facilitan el encuentro con los otros y el acercamiento a la naturaleza. Se trata de jugar para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros. Permiten la expansión dela solidaridad y patrones de relación interpersonal que contribuyen a la cooperación y al trabajo grupal eficaz. Se proponen ejemplos de juegos con la Naturaleza, con juguetes tradicionales y juegosde mesa.
El juego propuesto por el docente, debe buscar la participación de todos, sin que nadie quede excluido, independientemente de las características, condiciones, experiencias previas ohabilidades personales; donde la propuesta y el clima placentero que genera están orientados hacia metas colectivas y no hacia metas individuales; debe centrarse en la unión y la suma de aportesindividuales y no en el "unos contra otros".
Los juegos pueden estimular el desarrollo de algunas actitudes como:
Las capacidades necesarias para poder resolver problemas. Una buena alternativa para éstoes hacerlo en forma colectiva, junto con otros.
La sensibilidad necesaria para reconocer como está el otro, sus preocupaciones, sus expectativas, sus necesidades, su realidad; la capacidad de poderubicarse en la situación del otro.
La sensibilidad necesaria para reconocer, valorar y expresar la importancia del otro, con sus percepciones, sus aportes y sus diferencias. En síntesis, aprender aconvivir con las diferencias de los demás.
Las capacidades necesarias para poder expresar sentimientos, emociones, conocimientos, experiencias, afecto, problemas, preocupaciones, ...
ORLICK, Terry,...
nadie lo sabe todo, nadie lo ignora todo...
siendo humilde estoy siempre abierto a aprender y a enseñar".
Paulo Freire
El juego nospermite desarrollar # la cooperación,
# el aprecio,
# la comunicación,
# la aceptación de reglas compartidas,
# la experimentación y mucho más.
Resumen
Los juegos para el encuentro son actividadesparticipativas que facilitan el encuentro con los otros y el acercamiento a la naturaleza. Se trata de jugar para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros. Permiten la expansión dela solidaridad y patrones de relación interpersonal que contribuyen a la cooperación y al trabajo grupal eficaz. Se proponen ejemplos de juegos con la Naturaleza, con juguetes tradicionales y juegosde mesa.
El juego propuesto por el docente, debe buscar la participación de todos, sin que nadie quede excluido, independientemente de las características, condiciones, experiencias previas ohabilidades personales; donde la propuesta y el clima placentero que genera están orientados hacia metas colectivas y no hacia metas individuales; debe centrarse en la unión y la suma de aportesindividuales y no en el "unos contra otros".
Los juegos pueden estimular el desarrollo de algunas actitudes como:
Las capacidades necesarias para poder resolver problemas. Una buena alternativa para éstoes hacerlo en forma colectiva, junto con otros.
La sensibilidad necesaria para reconocer como está el otro, sus preocupaciones, sus expectativas, sus necesidades, su realidad; la capacidad de poderubicarse en la situación del otro.
La sensibilidad necesaria para reconocer, valorar y expresar la importancia del otro, con sus percepciones, sus aportes y sus diferencias. En síntesis, aprender aconvivir con las diferencias de los demás.
Las capacidades necesarias para poder expresar sentimientos, emociones, conocimientos, experiencias, afecto, problemas, preocupaciones, ...
ORLICK, Terry,...
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