Juegos De Iniciacion Y Predeportivos

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Baloncesto
Basket. Basquetbol. Unidad didáctica: metodología deportiva y sesiones de entrenamiento
Categoría: Deporte, Educación Física, Juegos y Animación
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Francisco Javier Rubio Jiménez
3º de educación Física


UNIDAD DIDÁCTICA DE BALONCESTO

TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: baloncesto.

UNIDAD DIDÁCTICA Nº: 2

Nº DE SESIÓNES: 4

Nº DE ALUMNOS: 26


EDAD: 12


CURSO: Sexto de primaria


CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS: La edad de doce años se caracteriza por un notable crecimiento físico en las niñas,mientras que los niños conservan, aunque un poco más desarrollado, su estructura corporal.


Según autores como Piaget, esta es la etapa de las operaciones concretas, en las que el niño ya es capaz de hacer operaciones a con objetos que tiene presentes y el comienzo en ciertos niños de la etapa de las operaciones formales, en la que son capaces de operar independientemente de la realidad que lesrodea, pudiendo abstraer hechos y operaciones de la realidad, llegando a una resolución.


En el plano físico, el niño esta en la etapa prepuberal, lo que quiere decir que su cuerpo es aún el de un niño y va a presentar una gran elasticidad, buena coordinación debido al conocimiento de su cuerpo, y bastante resistencia aeróbica, debido a la gran actividad que presentan los niños de esta edad.MATERIAL: balones, aros y cuerdas


INSTALACIONES: Las sesiones se van a llevar a cabo en el pabellón V Centenario de la ciudad de Cáceres, que constan de tres pistas polideportivas indicadas para jugar a fútbol-sala, tenis, badminton, baloncesto, voleibol, balonmano, tenis de mesa. Estas instalaciones carecen de pista de atletismo. Creo que estas instalaciones son bastante propicias para eldesarrollo de las actividades que voy a realizar, a pesar de que hay una falta de material que se podría subsanar con la adquisición de material nuevo.


ORGANIZACIÓN: Individual, por parejas y por grupos.


TEMPORALIZACIÓN: Cuatro sesiones, una semana.


METODOLOGÍA: Mando directo y aprendizaje por descubrimiento.


OBJETIVOS DIDÁCTICOS:


Coordinación dinámica específica.Mejorar el dominio de ambas manos.


Manejar el bote del balón.


Coordinar el bote del balón con desplazamiento.


Mejorar el dominio de ambas manos.


Manejar el bote del balón.


Coordinar el bote del balón con desplazamiento.


Saltos con balón.


Coordinación de saltos con lanzamientos.




ÁREA: Educación física.




OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA:4º. - Resolver problemas que exijan el dominio de patrones motores básicos adecuándose a los estímulos perceptivos y seleccionando los movimientos, previa evaluación de sus posibilidades.


5º. - Utilizar sus capacidades físicas básicas y destrezas motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo para la actividad física y para adaptar el movimiento a lascircunstancias y condiciones de cada situación.


6º. - Participar en juegos y actividades estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás, evitando la discriminación en razón de las características personales, sexuales y sociales, así como los comportamientos agresivos y las actitudes de agresividad en las actividades competitivas.




CONTENIDOS DIRECTAMENTE RELACIONADOSCON EL ÁREA:


El Cuerpo: Habilidades y Destrezas


Conceptos:


2º. - Capacidades físicas, formas y posibilidades de movimiento.




Procedimientos:


1º. - Control y dominio motor y corporal desde un planteamiento previo de la acción (razonamiento motor).


4º. - Acondicionamiento físico general: Aspectos cuantitativos del movimiento, tratados globalmente y en...