juegos de rol









LOS ROLES EN LA ENSEÑANZA

En todo proceso de enseñanza- aprendizaje se asumen ciertos roles. Los estudiantes tienden a asumir un rol pasivo, esperando que elprofesor sea activo.
Una de las principales adquisiciones que puede aportar la educacion es la capacidad de asumir responsabilidades. Siempre que se este en una actitud pasiva la responsabilidadrecae completamente en el profesor.
En los estudios musicales es especialmente visible, el niño concurre a las clases pensando que el profesor se encargara de "escuchar" y corregir los fallos en lalectura y ejecución. Esto hace que el alumno sea dependiente de su maestro eternamente y nunca salga del estado de estudiante. En mis estudios superiores de musica el examen final (un concierto conpublico) incluía una obra que el alumno recibía 15 días antes y debía preparar solo. Mi maestro ironizaba que esto era la muestra de lo poco necesario que eran los profesores ya que esta obra solía ser ...!lo mejor del examen!.
Anegdotas e ironías aparte, la explicación real es el cambio de actitud del alumno que se produce cuando se ve enfrentado a situaciones en las que la responsabilidad recaesobre él y se ve forzado a tomar una actitud adulta. Esta actitud es la que luego necesitara en la vida real y es, a mi entender lo más importante que debe brindar la educacion. Claro que siemprehablamos de tareas que el alumno sea capaz de asumir y para las que haya sido preparado por el profesor.
Lo más curioso, es que, pasado un pequeño periodo de agobio, los alumnos disfrutan enormemente coneste cambio de rol porque ellos mismos desean que se les dé la oportunidad de ser adultos.
¿Cómo fomentar este cambio?
JUEGOS DE ROL

Como todo las ideas siempre salen de alguna experienciapersonal.
Con 10 años yo asistía a un curso de ingles de dos horas semanales en una academia llevada por un agradable grupo de profesoras escocesas. A cada alumno se le pedía que diera una clase especial...