Juegos dias de lluvia
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2010
JUEGOS PARA DÍAS DE LLUVIA
ADIVINA EL ANIMAL
← CICLO: 1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Uno de los alumnos piensa el nombre de un animal. los demás hacenpreguntas que el primero responderá con un sí o un no. Gana el que adivina el nombre del animal que pasa a pensar un nuevo nombre.
QUE PASEN LOS PAPELES
←CICLO: 1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL: FOLIOS Y LÁPICES
Cada participante dispone de un folio colocado en forma vertical que doblará en 3 partes. En la partesuperior dibujará la cabeza y el cuello de un animal. Cada chico/a doblará la parte superior del folio hacia atrás de forma que se oculte la cabeza de su dibujo ysólo se muestre un trozo de cuello. Todos pasarán su folio a otro compañero que dibujará a continuación las extremidades superiores y el tronco de su animal. Sevolverá a doblar el folio para ocultar el dibujo y se pasará a otro compañero de forma que cada uno realizará la última parte del dibujo de su animal. Al final todosdespliegan los papeles y se observan los resultados.
EL PAÍS SIN “S”
← CICLO: 2º, 3º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Un voluntario, el resto sentados en círculo olibremente. Los compañeros hacen preguntas al voluntario y éste debe contestar sin pronunciar ninguna S. Para los pequeños es más fácil el país sin R o P.
LAMALETA
← CICLO: 2º, 3º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Sentados en círculo o libremente. Comienza un jugador diciendo: "Pongo un balón en la maleta", el siguientecontinúa repitiendo el objeto y añadiendo uno más. Se van añadiendo cada vez un objeto más hasta que alguien se equivoca pagando una prenda y empezando de cero.
ADIVINA EL ANIMAL
← CICLO: 1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Uno de los alumnos piensa el nombre de un animal. los demás hacenpreguntas que el primero responderá con un sí o un no. Gana el que adivina el nombre del animal que pasa a pensar un nuevo nombre.
QUE PASEN LOS PAPELES
←CICLO: 1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL: FOLIOS Y LÁPICES
Cada participante dispone de un folio colocado en forma vertical que doblará en 3 partes. En la partesuperior dibujará la cabeza y el cuello de un animal. Cada chico/a doblará la parte superior del folio hacia atrás de forma que se oculte la cabeza de su dibujo ysólo se muestre un trozo de cuello. Todos pasarán su folio a otro compañero que dibujará a continuación las extremidades superiores y el tronco de su animal. Sevolverá a doblar el folio para ocultar el dibujo y se pasará a otro compañero de forma que cada uno realizará la última parte del dibujo de su animal. Al final todosdespliegan los papeles y se observan los resultados.
EL PAÍS SIN “S”
← CICLO: 2º, 3º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Un voluntario, el resto sentados en círculo olibremente. Los compañeros hacen preguntas al voluntario y éste debe contestar sin pronunciar ninguna S. Para los pequeños es más fácil el país sin R o P.
LAMALETA
← CICLO: 2º, 3º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Sentados en círculo o libremente. Comienza un jugador diciendo: "Pongo un balón en la maleta", el siguientecontinúa repitiendo el objeto y añadiendo uno más. Se van añadiendo cada vez un objeto más hasta que alguien se equivoca pagando una prenda y empezando de cero.
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