juegos didacticos: una propuesta para mejorar el aprendizaje a traaves dell juego y actividades ludicas en la secundaria.



“JUEGO, APRENDO Y DISFRUTO EN LA ESC. SEC. GRAL. NUM. 1 “JOSE MA. ROSAS ZUMAYA” DE CD. NARANJOS, VERACRUZ”




Una propuesta para disminuir la tensión y estrés en los alumnos de la Esc. Sec. Gral. Núm. 1 “José ma. Rosas zumaya” de Naranjos Veracruz.



PRESENTA:

ELOY JERÓNIMO REYES


CURSA EL 6º SEMESTRE DE PEDAGOGÍA






ÍNDICEPágina

Presentación………………………………..………………….….…………… 4
1.0 Antecedentes…………………………………….…………………..……. 6
1.1 Educación secundaria…………………………………………………… 7
1.2 Creación y desarrollo de la Esc. Sec. Gral. Núm. 1
“José Ma. Rosas Zumaya” de Cd. Naranjos, Ver…………….............. 9

2.0 ¿De dónde surge lapropuesta?................................................... 11
2.2 Plan de trabajo…………………………………………………………..… 21
2.2.1 Datos generales………………………………………………………... 22
2.2.2 Fundamentación general del plan………………………………..… 24
2.2.3 Objetivos y/o propósitos………………………………....………...... 25

3.0 Temas y subtemas……………………………………………………...... 26
3.1 Referente teórico………………………………………………………….. 26
3.2 Plan de acciones por áreas de la orientación……………………...31
3.3 Metodología………………………………………………………………... 34
3.4 Cronograma………………………………………………………………... 35
3.5 Conclusiones…………………………………………………………….… 37

4.0 Webgrafía y bibliografía…………………………………………………. 38
4.1 Anexos…………………………………………………………………...…. 39

PRESENTACIÓN
El presente trabajo es un informe que muestra una propuesta educativa en el nivel Secundaria, que surge de la necesidad de contar con un aulaque contenga juegos didácticos como son loterías educativas, dominó, ajedrez, jenga, serpientes y escaleras, rompecabezas, etc. También, planear y desarrollar una sesión de clases al aire libre con la finalidad de promover las relaciones humanas, conocer y valorar los aspectos positivos y negativos de los alumnos proponiendo sugerencias para mejorar como seres humanos.
En primera instancia ypartiendo de los general a lo particular, vamos estudiar los antecedentes de la educación secundaria en nuestro país, las especificaciones de sus modalidades, creación y desarrollo de la Esc. Sec. Gral. Núm. 1 “José Ma. Rosas Zumaya” de Cd. Naranjos, Ver.
Dentro del plan de trabajo, se aborda datos generales de la Institución donde se realizaron las diferentes actividades de campo, asimismo, lafundamentación general del trabajo, los objetivos y los propósitos a lograr. Por otra parte, en relación al marco teórico, analizaremos algunas teorías que sustentan dicho estudio y aplicación de la propuesta educativa presentada. Posteriormente, sintetizaremos el Plan de acciones por áreas de la orientación. Las áreas a trabajar son:
a) Educativa y
b) Social.
En la primera, se diseñará y planearáuna clase al aire libre, la cual lleva por nombre “creciendo como persona desde la crítica constructiva” la misma se desarrollará con los alumnos del grupo de 2º A.
En la segunda, una propuesta educativa que lleva por nombre “Juego, aprendo y disfruto en la Esc. Sec. Gral. Núm. 1 “José ma. Rosas Zumaya” de Cd. Naranjos, Veracruz” la cual consiste en el diseño y planeación de un aula que contengajuegos didácticos como son loterías educativas, dominó, ajedrez, jenga, serpientes y escaleras, rompecabezas, etc. Con la finalidad de disminuir la tensión y estrés en los alumnos del grupo de 3º E.
No obstante, explicaremos de la metodología empleada, así como el cronograma y planeación de actividades.
En la parte final, analizaremos las conclusiones obtenidas y sugerencias y/o comentarios.También mostraremos los anexos (fotografías, encuestas contestadas por los alumnos visitados, etc.) que servirán como evidencias de la labor emprendida desde su inicio, pasando por el desarrollo y alcanzando el fin de dicho trabajo.
Ojalá el estudio del presente artículo les sirva de utilidad como estrategia de enseñanza aprendizaje y de alguna manera, fomente las relaciones de convivencia entre...