juegos didacticos

JUEGOS DIDÁCTICOS
Muchos de los grandes matemáticos de todos los tiempos han sido agudos
Observadores de los juegos, participando muy activamente en ellos:
Las cavilaciones numéricas de lospitagóricos en torno a distintas
configuraciones con piedras.
La matemática numérica con sabor a juego de Fibonaccí (1.170-1.250).
En la Edad Moderna Cardano (1.501-1.576) escribe un
libro sobrejuegos de azar, adelantándose al tratamiento
matemático de la probabilidad.
Los duelos intelectuales de Tartaglia y Ferrari
consistentes en resolver ecuaciones algebraicas cada vez
más difíciles.
En1.735 Euler resolvió el problema de los siete puentes
de Königsberg dando comienzo a la teoría de grafos y a la
topología general.
JUEGOS DIDÁCTICOS EN MATEMÁTICAS:
Juegos de procedimientoconocido:
Son aquellos que los alumnos conocen y que
podemos modificar para trabajar los
conceptos que nos interesen .Ej: cartas,
dominó, puzles.
Juegos de conocimiento: son aquellos preparadosdirectamente para
trabajar algún concepto concreto (visto en clase con anterioridad o como
introducción a uno nuevo). Ej: panel de números, laberinto de fracciones,
tablero de ecuaciones.
Juegosde estrategia: consistentes en aplicar procedimientos
para resolver problemas, pudiendo aparecer en ellos números o
letras. Ej: sudoku, juego de Nim.
¿Se pueden utilizar los juegos matemáticos conprovecho en la
enseñanza?:
El juego puede modificar los sentimientos contrarios que tienen los
alumnos hacia las matemáticas, provocando una actitud positiva y haciendo
el trabajo mucho másmotivador, estimulante e incluso agradable.

Un material presentado en forma de juego aprovecha
la tendencia natural de los niños a formar grupos y a
jugar, consiguiendo un aprendizaje más eficaz.Permiten
utilizar el aprendizaje cooperativo como estrategia de
atención a la diversidad.

Permiten aclarar conceptos o
mejorar destrezas de álgebra que,
de otra forma, los alumnos...