juegos didacticos

1 MANDO DIRECTO

LANZAMIENTO CON FRISBEE.
  En esta actividad el profesor mantiene las mismas funciones que diseña, explica, demuestra y evalúa.
•  La organización primeramente es de gran grupo,donde el profesor explica: Cogeremos  el FRISBEE en cualquier punto a lo largo del borde, con la parte cóncava hacia abajo, y apuntaremos al objetivo con el hombro del brazo que lanza. Colocaremos lamano que lanza a través del cuerpo hacia el muslo opuesto, con el FRISBEE levemente inclinado hacia arriba (el ángulo de ataque). O sea, la parte central del FRISBEE tiene un leve ángulo con respecto alsuelo.
•Apoyaremos e inclinaremos el cuerpo ligeramente en la pierna del lado que lanza. Por ejemplo: si lanza con brazo derecho, flexiona las piernas y se inclina un poco para apoyar sobre la piernaderecha.
•Los movimientos que componen este lanzamiento son fluidos;
•I. Momento de impulso: flexión de hombro y brazo, flexión de muñeca, rotación interna de codo derecho, rotación izquierda detronco.
•II. Momento de fuerza: extensión de brazo, aducción de hombro, rotación derecha de tronco.
•III. Momento de impresión de giro para el vuelo: abducción de muñeca.
•IV. Momento de acierto: sueltael frisbee.
  Realiza demostración de la actividad. Seguidamente los alumnos por parejas realizan el lanzamiento del frisbee, uno lanza el otro recibe el frisbee, alternando el rol y siguiendo lasindicaciones del profesor, las posiciones, como y cuando lanzar. Y el profesor  evaluará a los alumnos.
        Los alumnos escucha y ejecutan las instrucciones del profesor.

3 ENSEÑANZA RECÍPROCA.PENTASALTO DE PARADO.
El profesor, en el diseño de la actividad escoge este estilo siendo el más representativo dentro de los estilos de enseñanza reproductivos, para fomentar la participación de losalumnos, teniendo en cuanta que no es un aprendizaje inicial, los alumnos ya conocen el ejercicio, loexplica y demuestra.
El alumno ejecuta, comienza y termina la tarea y evalúa.  No siendo la evaluación...