Juegos Dinamos Tranquilos Espontaneos Organizados

JUEGOS DINÁMICOS

➢ LA BATALLA DE LOS GLOBOS

OBJETIVO: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia.

MATERIALES: Un globo por participante.

DESARROLLO DEL JUEGO: Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen elsuyo. Al participante que le revientan el globo queda eliminado.

➢ MATAMOSCAS

OBJETIVO: Fomentar la cooperación.

DESARROLLO DEL JUEGO: Todos los chicos se ubican en un extremo de un terreno previamente delimitado. El animador nombra a un participante que se ubicará en el medio del terreno, a su indicación todos los participantes deberán correr hacia el otro extremo, los participantes quesean atrapados por éste deberán tomarse de las manos y, sin soltarse, tratarán de atrapar a los otros jugadores que arrancan por otro lado del terreno. Ganará el jugador que sea el último en ser atrapado.

➢ CARRERA DEL HUEVO POR EQUIPOS

OBJETIVO: Desarrollar el equilibrio

MATERIALES: Una cuchara por jugador, un huevo duro, por equipo.

DESARROLLO DEL JUEGO: Se forman sub-gruposhaciendo figuras: cuadros, líneas o filas, círculos, según lo convenido por todos. Se marcan líneas de partida y de llegada. El primer jugador de cada cuadro (o línea, fila o círculo), pone el huevo en la cuchara y sostiene la cuchara con la boca; corre o camina aceleradamente hasta la llegada y regresa a la línea de partida. El segundo de su equipo hace lo mismo. Durante el ejercicio no se debe tocarla cuchara ni el huevo; si ésta se cae, debe ponerse otra vez en la cuchara (el huevo debe ser duro), pero en esta forma se atrasa el juego. Lo importante es guardar el equilibrio.

➢ EL SUPERMERCADO

Objetivo: Desarrollar la atención y coordinación motora

MATERIALES: Sillas

DESARROLLO DEL JUEGO: Este juego se llama SUPERMERCADO (con todas sus variantes): se sientan todos en rondasentados en sillas dejando una silla vacía, a cada uno se le da el nombre de algún producto del supermercado (uno es LATA DE TOMATES, el otro PEREJIL, el otro DETERGENTE, y así). El animador comienza a contar una historia (que tenga algún sentido y sea graciosa, obviamente) y a medida que nombra algún elemento del supermercado que figura entre los que posee alguno de los niños, el niño nombradotiene que darse cuenta e inmediatamente levantarse y correr al lugar vacío de la ronda. Si no lo hace pierde un punto. El último detalle a tener en cuenta es que si el animador, mientras cuenta la historia, dice la palabra SUPERMERCADO, TODOS deben cambiar de lugar. Este juego puede adaptarse con personajes bíblicos (y, por ejemplo, cuando se dice JESUS o BIBLIA todos cambian de lugar) o a cualquierotra situación.

JUEGOS TRANQUILOS

➢ ADIVINA CUAL ES TU PIEDRA

OBJETIVO: Lograr el reconocimiento de elementos a través de la percepción táctil.

MATERIALES: Piedras de colores

DESARROLLO DEL JUEGO: Cada niño coge una piedra (que deben estar numeradas o pintadas de diferentes colores y ser de diferentes formas). Una vez elegida, tiene dos minutos para mirarla, tocarla,acariciarla y sopesarla. El juego consiste en que, con las manos a la espalda y sin mirar, se pasen las piedras unos a otros hasta que identifiquen cuál es la de cada uno solamente mediante el tacto.

➢ BUSCANDO LA PAREJA DE CONOS

OBJETIVO: Reconocer los colores.

MATERIALES: 7 parejas de conos de colores.

DESARROLLO DEL JUEGO: Se alinean 7 conos de diferentes colores en una mesa. En una cajase tienen los otros 7 conos; los niños deben buscar la pareja de cada cono que esta en la mesa.

➢ ¿QUÉ ME CAMBIÉ?

OBJETIVO: Memoria de color y observación.

MATERIALES: La ropa de los niños o disfraces.

DESARRROLLO DEL JUEGO: Un niño es designado para comenzar el juego ,se coloca frente a los demás niños y dice, voy a salir del salón y cuando vuelva los demás niños deben adivinar...