JUEGOS ECOLOGICOS EL VENADO

JUEGOS ECOLOGICOS







ASDRUBAL FONTECHA
RAMIRO ANDRES RIVERA
ADRIANA MONTOYA
LINA JOHANA LOAIZA
HAMINTON RODALLEGA









SENA AGROINDUSTRIAL
TECNOLOGIA EN SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL
FICHA754969
ARMENIA QUINDIO
2015
JUEGOS ECOLOGICOS




ASDRUBAL FONTECHA
RAMIRO ANDRES RIVERA
ADRIANA MONTOYA
LINA JOHANA LOAIZA
HAMINTON RODALLEGA


INSTRUCTOR: JORGE HERNAN BERMUDEZ


JUEGO DE LOS VENADOSY LOS RECURSOS






SENA AGROINDUSTRIAL
TECNOLOGIA EN SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL
FICHA 754969
ARMENIA QUINDIO
2015
INTRODUCCION

Los juegos ecológicos generan una visión interna de la Naturalezay la problemática ambiental. La experiencia directa nos conecta mediante los sentidos, el intelecto y el afecto con el mundo natural, reforzando el aprendizaje de los conceptos y haciéndonos tomarreal conciencia de los problemas que enfrenta. A través de los juegos se crea un sentido de pertenencia con la Naturaleza. Los chicos descubrirán el lugar verdadero y vital que ocupamos en ella. Y laimportancia de mantener el equilibrio entre nosotros y la Naturaleza. El hecho de estar educando al aire libre, en contacto directo con la Naturaleza, implica tener en cuenta distintos aspectos para quela experiencia sea incorporada y constituya un aprendizaje significativo. Enseña menos y comunica más. Si bien los conceptos teóricos tienen que estar, es importante no apabullar a los chicos conellos. Por ejemplo, no sólo decir que la palma de cera ( árbol nacional de Colombia)crece tantos metros de largo por año y tantos de ancho, sino también comunicarles la importancia que tiene ese árbolpara todos los seres vivos que viven cerca de él y fuera de el, contarles nuestros pensamientos respecto a eso. Al compartir con ellos nuestras propias percepciones, incentivaremos a que se internen ensus propios sentimientos. Tratar de ser receptivo. Debemos saber escuchar y dejar que el interés fluya con libertad, tratando de mantener focalizado el tema que estamos tratando. Ampliemos ese...