Juegos Educacion Fisica

"JUEGOS PARA TODOS "

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"JUEGOS PARA TODOS"

1. - ¿QUIÉN FALTA? GRADOS: 2º A 6º

TEMA: RELAJACIÓN - REACCIÓN MATERIAL: NINGUNO

Se coloca el grupo sentado disperso por el patio, se escoge a un alumno, y se le pedirá que cierre sus ojos, y entonces el maestro le indicará a uno o dos del grupo que se retiren a otro lugar en donde no puedan ser vistos. El maestro le pedirá entonces alalumno que cerro los ojos, que los abra, y en dos oportunidades adivine quien o quienes son los que faltan sin alejarse de su lugar.

2. - EL DIRECTOR DE LA ORQUESTA GRADOS: 3ºA 6º

TEMA: REACCIÓN - COORDINACIÓN MATERIAL: NINGUNO

Sentados en el suelo formando un círculo se encuentran los alumnos, previamente el profesor escogerá a un niño que será el que adivine, y le pedirá que se aleje unpoco. El profesor le indicará a otro niño que realice una serie de movimientos y el resto del grupo lo imitará pero observándolo de manera discreta. Al niño que se retiró se le pedirá que regrese mientras el grupo se encuentra haciendo movimientos de manera uniforme, como este alumno no sabe quién es el que está ordenando los movimientos, éste intentará en dos oportunidades adivinar quién es eldirector de la orquesta. Una vez que adivine, se hará el cambio del que adivina y el director de la orquesta.

3. - CUANDO YO VAYA A PARÍS GRADOS: 4º A 6º

TEMA: RECUPERACIÓN - REACCIÓN MATERIAL: NINGUNO

Sentados los niños, formando un círculo o una hilera, el primer niño dice "CUANDO YO VAYA A PARÍS VOY A LLEVAR..." por ejemplo dice: una maleta, el segundo dice; "CUANDO YO VAYA A PARÍS YO VOYA LLEVAR UNA MALETA Y UN PANTALÓN, ósea va a decir lo que le antecede y una cosa más, y así sucesivamente, cuando uno de ellos se equivoque, se iniciará nuevamente, hasta terminar la formación.

4. - EL OBJETO APLAUDIDO GRADOS: 3º A 6º

TEMA: REACCIÓN - RECUPERACIÓN MATERIAL: UN OBJETO ELEGIDO

Se encontrarán los niños sentados en círculo en el patio de clase, se escogerá a un niño que seael que adivine, previamente se selecciona un objeto, un llavero, pluma, moneda etc., se le pedirá al que adivina que se retire un poco del grupo y se le dará el objeto a un niño para que lo esconda entre su cuerpo o ropa. Se le pide al niño que se fue que regrese, mientras el resto del grupo se encuentra aplaudiendo de manera uniforme, conforme el niño que adivina se vaya acercando al objetoescondido se incrementará el ruido del aplauso, si el que adivina se sigue de paso, el ruido del aplauso disminuirá hasta que nuevamente se regrese y adivine quién es el que tiene el objeto.

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5. - PATO, PATO, OCA. GRADOS: 1º A 6º

TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD MATERIAL: NINGUNO

Este juego se realizará formando un círculo en el patio, pero en posición de pie, en elexterior del círculo, se encontrará un alumno caminando alrededor de ellos, quién tocándoles la cabeza irá diciéndoles; pato, pato, pato, y en el momento que él les diga, OCA, éste saldrá corriendo en un sentido y el alumno tocado en la cabeza, en el sentido contrario, ganará quien llegue primero al lugar desocupado. El alumno que quede fuera, se quedará para proseguir caminando al rededor.

6. -JUAN PALMADAS GRADOS: 3º A 6º

TEMA: REACCIÓN - VELOCIDAD MATERIAL: NINGUNO

Se encuentra el grupo formando un círculo en posición de pie, con las manos en la parte posterior del cuerpo, una sobre cada glúteo con las palmas mostrándolas. Un compañero que será "JUAN PALMADAS" se encontrará fuera del círculo caminando al rededor, en el momento que él lo decida, le pegará una palmada en la mano dealgún compañero, y en este momento saldrán corriendo en sentido contrario hasta el momento de encontrarse en un punto medio y se tomaran de la mano para decir "hola" y dar un giro completo y continuar corriendo en la dirección que se dirigían, el primero que llegue al lugar desocupado, se salvará y el otro se quedará como JUAN PALMADAS.

7. - SIETE PUM GRADOS: 4º A 6º

TEMA: REACCIÓN -...