juegos en familia
Área: Ambiente natural y social.
Propósito:
• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda deinformación a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
Contenido:
Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.
• Reconocimiento de algunoscambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad. (como y con qué jugaban los abuelos y/o padres antes y como juegan los niños en laactualidad.)
Desafíos cognitivos:
• Que los alumnos se aproximen al reconocimiento de ciertos aspectos que cambian con el paso del tiempo y otros que permanecen.
• Que los alumnos logrenestablecer relaciones de semejanzas y diferencias entre su historia personal y familiar y la de sus compañeros.
Materiales a utilizar:
Afiches.
Dibujos de los alumnos.
Dibujos de las familias.Fotos de juguetes y juegos diversos.
Fotos de los alumnos y sus familias.
Juguetes “antiguos”.
Actividad 1:
A través de una ronda de intercambio preguntaré a cada alumno cual es su juguete ojuego favorito. Posteriormente, realizaré una pregunta problematizadora: ¿Sus papás y abuelos,
cuando eran pequeños como ustedes, jugaban? Allí daré pie a sus respuestas, anotaré las distintashipótesis. Por otro lado, a aquellos que me respondan afirmativamente les preguntaré si se imaginan cómo y con qué juguetes jugaban y también anotaré sus respuestas.
Terminaremos la actividad con ellosdibujando sus juguetes predilectos. Se pedirá que busquen información en sus hogares, ese mismo día mediante el cuaderno, se mandará una nota pidiendo a los familiares:
-Fotos de los padres y abueloscuando eran pequeños.
-Ilustraciones o fotos de juguetes o juegos que utilizaban para entretenerse.
-Juguetes que aún conserven y la visita de algún familiar.
Actividad 2:
Los niños mostrarán...
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