JUEGOS EN LA EDUCACION FISICA

El juego

Qué es juego?


Lo entendemos como un recurso didáctico.



Esencial para estimular el desarrollo delos niños/as.



Proceso natural de aprender y crecer.



Favoreciendo el desarrollosocial y de la
personalidad.



Adquiriendo una serie de actitudes, valores y normas.

“Con el juego se trata de aprender
divirtiéndose”
“Un niño que no sabe jugar es un pequeño
viejo y será unadulto que no sabrá
pensar”

EL JUEGO, DEBE SER:
Motivador
 Espontaneo
 Divertido
 Socializador
 Aprendizaje


EL NIÑO DESARROLLA:









Imaginación
Razonamiento
Observación
AsociaciónComparación
Comprensión
Expresión
Formación integral

TIPOS DE
JUEGOS

JUEGOS POPULARES


Aquellos juegos de carácter tradicional derivados
de actividades tradicionales.



Son variables yflexibles



En la clase de Educación Física enriquece su
entorno socio-cultural

Ejemplos:




Elástico
Las canicas
El piche
Hoy en dia:




Patines
Videoconsolas

JUEGOS COOPERATIVOS


“Aqueljuego en el que se requieren conseguir resultados
que solo puede lograrse si todo el grupo esta dispuesto a
organizarse y coordinar energías”



Ayuda a que las personas se relacionen



Recuperar:-confianza
-colaboración
-solidaridad

EJEMPLOS:

JUEGOS RECREATIVOS


Su función es proporcionar diversión y
entendimiento



Cumplen un rol educativo



Ayuda al estimulo mental y físico

Desarrollo de habilidades motrices y psicológicas

JUEGOS MOTORES


Es el juego que se caracteriza por la motricidad
y la actividad social.



Clasificación:
-Juegos
-Juegos
-Juegos
-Juegos
-Juegos-Juegos
-Juegos

de
de
de
de
de
de
de

locomoción
velocidad
saltos
lanzamiento y recepciones
fuerza
agilidad
equilibrio

EJEMPLOS:

JUEGOS SENSORIALES




Mayor atención y concentración del niño
sobresu propio cuerpo

Tenemos:

-Juegos de percepción visual auditiva y
táctil
-Juegos de gusto y olfato
-Juegos de respiración
-Juegos de esquema corporal y lateralidad
-Juegos de organización...