Juegos Infantiles Yesica

INTRODUCCIÓN

El juego tiene un sentido fundamental en la vida de los niños, no sólo como de carácter lúdico, sino también en el desarrollo de éstos, tanto cognitivo, así como el desarrollo de la formación personal y social de los niños, puesto que a través del juego se pueden expresar libremente, revelar inconscientemente situaciones a las que estén expuestos en el caso de algunos juegos deimitación, desarrollar su imaginación, como también el de crear su identidad, autonomía y fortalecer la convivencia con sus pares.
En este trabajo, nos vamos a referir principalmente a los juegos en grupo, pero hay que tener en cuenta que hay niños que juegan solos, ya sea porque no tienen con quien hacerlo, o porque lo prefieren así, pero independiente de la forma en que se realice, o con cuantaspersonas sea, el juego siempre va a estar presente en un instante de la niñez, y éste sería esencial para llegar a ser una persona plena.













Los Juegos Infantiles
Son una actividad que se utilizan para el disfrute y diversión de los niños(as), que se pueden utilizar como herramientas educativas.
Sus orígenes están en Grecia, donde se utilizaba para la competición, y en Roma, donde era unaprimera necesidad, ya se preparaba a los niños/as para un futuro.

El Jugo Con Relación Al Desarrollo Y El Aprendizaje
El desarrollo depende del aprendizaje que obtenga el niño, pero el aprendizaje depende de las estrategias de juego que utiliza la educadora, es por esto que debe estar presente un buen esfuerzo para que el juego sea lo más agradable posible para el niño y niña.

Tipos De JuegosInfantiles
Juegos De Construcción
Son de los que mayor éxito tienen entre los niños y uno de los que acompañan la actividad lúdica de los pequeños durante más tiempo.
Se trata de un conjunto de piezas, de formas iguales o diferentes, con las que pueden hacerse múltiples combinaciones, creando distintas estructuras. Los más clásicos son los Lego, pero hoy en día existen un montón de juguetes conestas características.
Qué beneficios producen los juegos de construcción?
El niño adquiere nociones espacio temporales: arriba abajo, delante detrás, posteriormente aprenderán también derecha e izquierda (aproximadamente alrededor de los 3 años]).
A través de este juego, los niños va adquiriendo sus primeros conceptos como tamaños, formas, colores, además de perfeccionar el equilibrio en objetosfuera de su propio cuerpo.
Logran y controlan la fuerza y presión necesaria para armar y desarmar.
Desarrolla la creatividad e imaginación.



Juego De Didácticos
El juego didáctico es una técnica participativa de la enseñanza encaminado a desarrollar en los niños(as) métodos de dirección y conducta correcta, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación.
Estetipo de juegos implican la adquisición y el reforzamiento de algún aprendizaje. Suelen ser utilizados principalmente en el ámbito escolar y su propósito es el aprendizaje. Como todos los juegos, los juegos didácticos no solo benefician el desarrollo del aspecto cognitivo, sino que favorecen todos los aspectos del desarrollo de los niños. La mayoría de estos juegos favorecen en el dominiocognitivo:
El conocimiento del entorno y el contexto en el que se desenvuelve el niño.
Las actividades operativas y el dominio de los símbolos.
Ayuda a aumentar el progreso en el dominio de la expresión oral y escrita; así como la comunicación.
Tomando en cuenta a Caneo, M. (1987), plantea que la utilización del juego didáctico dentro del aula desarrolla en los niños diversos aspectos no solo en el áreacognitiva, sino en muchos aspectos más que pueden ser expresados de la siguiente forma:
- Permite romper con la rutina escolar, dejando de lado la enseñanza tradicional monótona.
- Desarrollan capacidades en los niños(as) ya que mediante los juegos se puede aumentar la disposición hacia el aprendizaje.
- Permiten la socialización; uno de los procesos que debe ser trabajo desde el inicio de la...