JUEGOS INFANTILES

2º Ed. Infantil
• Convoco a los indios;
• cesta revuelta;
• la bomba;
• pelota zig−zag;
• Bedor y Pompo´n;
• Pío, pío;
• ángeles y diablos;
• Casa, inquilino, terremoto;
• Príncipes, princesas, brujas;
• Pepes y Pepitas;
• La Habana;
• Meter Gol;
• Cambio de Tarjetas;
• El Cantor;
• Minué;
• ¿Te gustan mis vecinos?;
• Los paquetes;
• El arca de Noe;
• No me ha picado elmosquito;
• La frontera;
• El poste;
• Jinetes y caballos;
• Stop doble;
• Los zapatos;
• La trenza;
• El ciempiés;
• Nudo humano;
• La cebolla;
• La cremallera;
• El reto;
• La tortilla;
• Aceitera, vinagrera;
• Serpiente Ciega;
• Tronco rodado;
• Diccionario;
• Aransansan;
• Animales;
• Sílabas;
• Loca, loca, la pelota;
• Las croquetas;
• Las 4 esquinas;
• La torre;
• EsconditePí;
• Charca a la orilla;
• Pase de pelotas;
• Rey de la pista;
• La red;
• Bartolo;
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• El pañuelo;
• Las cuadrigas;
• Pirata y ladrón;
• Mezcla de números;
• Hados, ogros, brujas;
• Estatuas;
• El pescador;
• Vuela globito;
• Las sillas;
• Ensalada;
• De la habana ha venido un barco cargado de....;
• El escondite;
• Paella;
• Los colores;
• Matao;
• Balón Prisionero;
•Pato, oca;
• Sangre;
• ¡A ciegas!;
• Los disparates;
• Teléfono Escacharrado;
• La serpiente;
• vikingo;
• Caos circulatorio;
• Ven y vete;
• Pañuelo travieso;
• Colocarnos es conocernos;
• Abuelita ¿qué hora es?;
• La isla;
• Futbolín ciego;
• Love;
• Relevo de chandals;
• No me muevo.
Nombre de juego: Convoco a los Indios
Tipo de juego: de presentación.
Número departicipantes: mínimo 6, máximo 20.
Edad/ curso: Desde 5 años.
Duración: entre 3 y 5 minutos (depende del número de participantes).
Espacio: interior.
Objetivos: Conocerse, crear buen clima, trabajar la desinhibición, el espacio, direccionalidad, atención...
Desarrollo: para empezar e ir adentrando a los niños en el juego, se les cuenta una historia de una tribu. Todos
los jugadores se sientan en uncírculo cerrado y uno queda en el centro, que es el que da la consigna (o
retahíla; por ejemplo: convoco a los... que lleven gafas), y estos tienen que levantarse y cambiar de lugar, no
se pueden quedar en el mismo sitio ni ir de derecha a izquierda. El del centro pasa a ocupar el lugar de uno de
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los participantes que se han levantado.
Material: ninguno.
Normas: el q está en el centro es elque va dando la consigna.
Retahíla: Convoco a los indios e indias ......
Variantes: cambiar la consigna, la rehíla. Que los niños vayan cambiándola según les toque.
Observaciones: valores: tolerancia, colaboración, fuerza, rapidez...
Adaptaciones para NEE: ir en parejas (ciegos, sordos).
Dibujo:
Nombre de juego: Cesta Revuelta
Tipo de juego: de presentación.
Número de participantes: grupoclase.
Edad/ curso: a partir de 5−6/6−7, 2º ciclo de Ed. Infantil.
Duración: 10 minutos aproximadamente.
Espacio: interior o exterior.
Objetivos: conocerse, crear un buen clima, trabajar la desinhibición, trabajar la atención...
Desarrollo: se hace un círculo y un niño queda en el medio, que es el que va a iniciar el juego preguntando al
azar a otro niños ¡tu naranja!, al contestar, el otroniño debe decir el nombre de la persona de su derecha ¡tu
limón!, la persona de su izquierda, ¡tú tomate!, su propio nombre. Cuando el niño del centro diga: ¡cesta
revuelta!, todos los niños deben levantarse y cambiar de sitio con los demás, mientras tanto, el niño del medio
intenta coger sitio. El último que se siente es el que se queda en el medio e inicia de nuevo el juego.
Material:ninguno, o sillas si se jugase con ellas para sentarse.
Normas: El que está situado en el centro del círculo elige a quien pregunta, y en que momento dice cesta
revuelta.
Retahíla: no tiene.
Variantes: cambiar la consigna. Denominar al juego con otro tema. Se podrían tratar así, diversos centros de
interés.
Observaciones: colaboración, fuerza, rapidez...
Adaptaciones para NEE: que esté...