Juegos Juguete Y Sociedad
Páginas: 4 (928 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
JUEGO, JUGUETE Y SOCIEDAD.
¿Qué es el juego?
El ser humano practica ciertas actividades durante toda su vida que le sirven de distracción, relajamiento o entretenimiento de otras másserias, como las laborales.
En el niño, el juego abarca toda su vida, forma parte de sus intereses y se convierte en necesidad. El juego infantil es un medio de aprendizaje espontáneo, de ejercitaciónintelectual, física, social y moral.
¿Cuándo aparece el juego?
Toda actividad es juego durante los primeros meses de vida, exceptuando la nutrición y emociones como el miedo o la cólera.Ya en el segundo o tercer mes de vida, el niño ejercita ciertas actividades por el placer que le causan: balanceos, juegos con las manos, etc. El niño aprende a conocer el mundo que le rodea através del juego.
¿Por qué juegan los niños?
El juego es algo innato, surge instintivamente para responder a las necesidades infantiles de actividad y aprendizaje.
A medida que sedesarrolla el niño, sus juegos evolucionan, adecuándose así a sus necesidades intelectuales, afectivas y físicas. El juego es parte de su desarrollo armónico, y por tanto, de la configuración de supersonalidad presente y futura.
¿Cómo es el juego infantil?
- Es una actividad voluntaria, que le absorbe totalmente.
- Placentero.
- No tiene otra finalidad que él mismo.- Es una forma de expresión del yo: le da confianza y seguridad, así como equilibrio interno al poder exteriorizar sus emociones y sentimientos.
- Aprendizaje y experimentación con larealidad, con su mundo y sus relaciones sociales.
El juego evoluciona con el niño
Existen muchos tipos de juegos que van apareciendo en la actividad del niño a lo largo de su desarrollo:- Juegos de ejercicio: Surgen para ejercitar una actividad en curso de maduración o recién entrenada. En él, el niño “reconoce” sus manos, pies, voz o la cara del adulto. Poco a poco, irán...
¿Qué es el juego?
El ser humano practica ciertas actividades durante toda su vida que le sirven de distracción, relajamiento o entretenimiento de otras másserias, como las laborales.
En el niño, el juego abarca toda su vida, forma parte de sus intereses y se convierte en necesidad. El juego infantil es un medio de aprendizaje espontáneo, de ejercitaciónintelectual, física, social y moral.
¿Cuándo aparece el juego?
Toda actividad es juego durante los primeros meses de vida, exceptuando la nutrición y emociones como el miedo o la cólera.Ya en el segundo o tercer mes de vida, el niño ejercita ciertas actividades por el placer que le causan: balanceos, juegos con las manos, etc. El niño aprende a conocer el mundo que le rodea através del juego.
¿Por qué juegan los niños?
El juego es algo innato, surge instintivamente para responder a las necesidades infantiles de actividad y aprendizaje.
A medida que sedesarrolla el niño, sus juegos evolucionan, adecuándose así a sus necesidades intelectuales, afectivas y físicas. El juego es parte de su desarrollo armónico, y por tanto, de la configuración de supersonalidad presente y futura.
¿Cómo es el juego infantil?
- Es una actividad voluntaria, que le absorbe totalmente.
- Placentero.
- No tiene otra finalidad que él mismo.- Es una forma de expresión del yo: le da confianza y seguridad, así como equilibrio interno al poder exteriorizar sus emociones y sentimientos.
- Aprendizaje y experimentación con larealidad, con su mundo y sus relaciones sociales.
El juego evoluciona con el niño
Existen muchos tipos de juegos que van apareciendo en la actividad del niño a lo largo de su desarrollo:- Juegos de ejercicio: Surgen para ejercitar una actividad en curso de maduración o recién entrenada. En él, el niño “reconoce” sus manos, pies, voz o la cara del adulto. Poco a poco, irán...
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