JUEGOS LUDICOS
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2014
JUEGO LÚDICOS
Importancia.
Expresarse libremente, correr, saltar, moverse, jugar, son elementos fundamentales que deben estar presentes desde la niñez. Ya que le permiten a los niños variadascapacidades de movimientos, lograr coordinación, descubrir, explorar, interactuar, ya sea con el mundo que los rodea, como el ambiente, como también con las personas y seres que en el habitan.
El juegocomo tal es de gran importancia, en los niños y niñas, y es nuestro deber como futuras educadoras, darle esta importancia dentro del aula, ya que gracias a eso, logran grandes aprendizajes, loscuales les ayudaran en su desenvolvimiento como persona frente a la sociedad.
Tipos de Juegos.
Juegos de interacción (participación)
Juegos de coordinación
Juegos de percepción (espaciales ytemporales)
Juegos socio dramáticos (representación)
Juegos de rondas, relatos y canciones lúdicas
Juegos de Interacción.
Título: “A buscar el nombre”.
Edad: se puede realizar desde los 5 años
Nº departicipantes: 15
Espacio físico: Sala de clases
Materiales: -Trozos de cartulina
-Son necesarias tantas cartulinas como letras tenga el nombre.
Objetivo: Lograr que los niños y niñas logrenformar palabras cortas y simples, para complementar su desarrollo del lenguaje.
Descripción: Se forman dos grupos. Uno de los grupos esconde en distintos lugares de la sala las cartulinas, sin que vea elequipo contrario.
A la voz "ya sale" entran los contrarios y deben encontrar todas las cartulinas del nombre seleccionado. Cuando crean que ya están todas lo leen y se sabrá si han acertado.Variantes: El juego puede variar en los nombres, estos pueden ser de personas, animales o cosas, dependiendo del tiempo que se tenga para realizar este tipo de juego.
Juegos de rondas, relatos ycanciones lúdicas.
Título: “El gato y el ratón”.
Número de participantes: Todo el nivel.
Edad: A partir de 5 años.
Espacio físico: Lugar libre de obstáculos.
Objetivos: Incorporarse a juegos de...
Importancia.
Expresarse libremente, correr, saltar, moverse, jugar, son elementos fundamentales que deben estar presentes desde la niñez. Ya que le permiten a los niños variadascapacidades de movimientos, lograr coordinación, descubrir, explorar, interactuar, ya sea con el mundo que los rodea, como el ambiente, como también con las personas y seres que en el habitan.
El juegocomo tal es de gran importancia, en los niños y niñas, y es nuestro deber como futuras educadoras, darle esta importancia dentro del aula, ya que gracias a eso, logran grandes aprendizajes, loscuales les ayudaran en su desenvolvimiento como persona frente a la sociedad.
Tipos de Juegos.
Juegos de interacción (participación)
Juegos de coordinación
Juegos de percepción (espaciales ytemporales)
Juegos socio dramáticos (representación)
Juegos de rondas, relatos y canciones lúdicas
Juegos de Interacción.
Título: “A buscar el nombre”.
Edad: se puede realizar desde los 5 años
Nº departicipantes: 15
Espacio físico: Sala de clases
Materiales: -Trozos de cartulina
-Son necesarias tantas cartulinas como letras tenga el nombre.
Objetivo: Lograr que los niños y niñas logrenformar palabras cortas y simples, para complementar su desarrollo del lenguaje.
Descripción: Se forman dos grupos. Uno de los grupos esconde en distintos lugares de la sala las cartulinas, sin que vea elequipo contrario.
A la voz "ya sale" entran los contrarios y deben encontrar todas las cartulinas del nombre seleccionado. Cuando crean que ya están todas lo leen y se sabrá si han acertado.Variantes: El juego puede variar en los nombres, estos pueden ser de personas, animales o cosas, dependiendo del tiempo que se tenga para realizar este tipo de juego.
Juegos de rondas, relatos ycanciones lúdicas.
Título: “El gato y el ratón”.
Número de participantes: Todo el nivel.
Edad: A partir de 5 años.
Espacio físico: Lugar libre de obstáculos.
Objetivos: Incorporarse a juegos de...
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