juegos organizados
Se refiere a cuando se realizan previa organización. El profesor es quien y realiza con los niños, el juego, él participa como guía y control del orden y de las reglas, y de losresultado.
Los juegos promueven el desarrollo de habilidades prácticas y psicológicas, mientras contribuyen al estímulo mental y físico. Por eso, además de proporcionar entretenimiento y diversión alos participantes, pueden cumplir con un rol educativo.
Escondite.
Los jugadores de escondite se capturan cuando el jugador que atrapa los ve, va al lugar donde inicio una cuenta y dice susnombres.
El jugador que busque a los otros debe hacer una cuenta(que es impuesta por los demás integrantes del juego) y una vez que termina de contar, comienza su búsqueda.
El juego llega a su fin cuandotodas las personas son capturadas y el juego comienza de nuevo.
En algunas variantes, si el jugador escondido alcanza "chufa", "casa", "piedra" o como quiera que sea el nombre acordado en la variante,(tocando el lugar convenido para ello, generalmente, un árbol o poste) no puede volver a ser cogido.
En este caso, la primera o última persona que llega a ese punto es el siguiente que la paga,dependiendo de las normas locales.
Si nadie la alcanza, sigue siendo el mismo.
En una variante similar, cuando se ve a un jugador escondido, ambos emprenden una carrera para llegar a "chufa" primero. Siel jugador la toca primero que el que lo busca, se considera que no se puede coger. En el caso contrario, el jugador es capturado.
CONGEL Y CERILLO.
1 hacen 2 equipos unos son loscerillitos otros los llelo
2 los llelos tienen q tocar a un cerillo diciendo llelo!
3 cuando un cerillito este congelado por un llelo otro lo puede rescatar diciendo cerillo!
4 por ultimo al estarcongelados los cerillos (todos) se termina el juego y los cerillos son ahora llelo.
LA BEBELECHE.
- dibujas los números del 1 al 10.
- agarras una piedra y la tiras.
- brincas en un pie en cada...
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