Juegos para educacion fisica top 30

1.- EL PAÍS DE PIEDRA | 11.-"COAST TO COAST" o PECES AL AGUA | 21.-DUELO A TRES METROS |
2.-DESLIZA-ZANCO* | 12.-EL RÁPIDO | 22.-EL JUEGO DE LOS NOMBRES * |
3.-EL LOBO Y LAS OVEJITAS* | 13.- ADIVINA, ADIVINA, RÁPIDO | 23.- CAZA DE REBOTE * |
4.-FUTBOLÍN-HUMANO* | 14.- DANZAR POR EL PASILLO | 24.- JUEGO DE LA SEDUCCIÓN |
5.- LAS PELOTAS DE FUEGO * | 15.- LOS CAZA-MARIPOSAS * |25.-ESPALDERAS OCUPADAS |
6.-LAS PELOTAS ESCONDIDAS | 16.- EL JUEGO DEL REVÉS | 26.-LAS CAJITAS |
7.- LA CAJA | 17.- LOS MEC-MEC* | 27.-EL BARCOS O HUNDIR LA FLOTA * |
8.-FOOT-CRANC* | 18.- EL CÓDIGO SECRETO | 28.- BUSCANDO A ALGUIEN QUE.. |
9.-SUELO-BOL | 19.- EL PUNTO MAS CERCANO | 29.-EL OSO DORMILÓN* |
10.-LOS GIGANTES DEL BALONCESTO | 20.- ¡BOMBAS FUERA! | 30.- PAUSA-PLAY |

1.- EL PAÍSDE PIEDRA.
Material: cintas rojas y pelotas blandas.
Existia un país donde hay unos diablillos malos que cuando tocan a alguien con unas pelotas y dicen a la vez "piedra" le convierten en piedra. También hay unos angelitos protectores que tocando con su “varita mágica" a los niños de piedra son liberados si dicen la palabra "libre" o "salvado". Cuatro niños serán los diablillos y sólo dos,los angelitos. Irán corriendo en un espacio delimitado hasta que el MEF dé la orden de cambiar y se cambien los roles. La varita mágica será un pañuelo rojo (por ejemplo). Los diablillos no pueden tocar los angelitos.

2.- DESLIZA-ZANCO.
Material: zancos de pie, conos
En un espacio delimitado hay dos equipos sentados en el suelo con un zanco de pie pequeño por niño en cada mano. Se tratade marcar gol con una pelota de tenis en la zona de gol del equipo contrario tocando sólo la pelota con el zanco y deslizándola por suelo. Los niños se colocan en la zona de gol y no pueden salir mucho. Si la pelota toca cualquier parte del cuerpo se considera gol del contrario. Se contabilizan los goles.
Nota: los zancos para este juego son muy pequeños, se cuelgan con cuerdas y tienen palo.3.- EL LOBO Y LAS OVEJITAS.
Material: aros
Todos los niños, excepto dos, están dentro de aros colocados por la pista. Los aros son las casas de las ovejitas. Hay una ovejita que no tiene casa y es perseguida por el lobo. Cuando la ovejita sin casa entra en casa de otra ovejita, la ovejita que la ocupaba sale corriendo y ahora es ella la que no tiene casa. Cuando el lobo toca a la ovejita secambian los papeles. Si el lobo se cansa mucho también se cambian. Tenemos que procurar que salgan a correr todas las ovejitas como mínimo una vez.
4.- FUTBOLÍN HUMANO.
Pelota blanda, 4 conos
Material no imprescindible pero que iría bien: petos.
Se juega en un espacio donde hay cuatro líneas gruesas marcadas en el suelo. Los dos equipos están partidos ocupando dos líneas no consecutivas.Existe la línea de ataque y la defensiva; no hay porteros. En el fondo se hacen dos porterías de mucha amplitud con conos. Como en un futbolín, los jugadores no pueden salir de la línea pero sí moverse lateralmente para tocar la pelota. Ésta se puede tocar con los pies o con las manos pero sólo golpearla: no está permitido cogerla. Si sólo se perim-te jugar con los pies, la pelota tiene que ser defuma o muy floja. Los que cometan infracciones estarán un minuto penalizados sin jugar. Se contabilizan los goles hasta 10, por ejemplo.
5.- LAS PELOTAS DE FUEGO
Edad: inicial y medio
Material: piques redondas pequeñas, pelotas de tenis.
Es un juego de relevos. Hay dos equipos. Cada niño tiene un "plato hondo" (pica redonda) en la mano. A unos cuantos METROS hay distintos platos hondos conuna pelota de tenis dentro. Resulta que las pelotas queman mucho, que son pelotas de FUEGO y sólo se pueden coger con los platos porque no transmiten el calor; no se pueden tocar con las manos porque nos quemaríamos. Los niños tienen que correr hasta donde están los platos, cogerlos , vaciar la pelota en su propio plato, dejar el plato donde estaba la pelota en su sitio y volver a la fila con...