Juegos para fiestas

¡Qué no se rompa el huevo! |Se forman dos o tres equipos (según el numero de invitados), y a cada equipo se les da una cuchara sopera y un huevo. Es conveniente hervir los huevos antes, para que estén duros (sin decírselo a los niños claro, para no quitar la emoción) y disponer de más huevos que equipos para poder subsanar accidentes potenciales. Los equipos forman una fila, y el primero debecorrer con el huevo encima de la cuchara hasta un punto definido y volver, sin que le caiga el huevo al suelo. Si se le cae, debe recoger el huevo y volver a empezar. Cuando vuelve al punto de partida, le entrega el huevo y la cuchara al siguiente de su equipo y así hasta que todos los miembros de su equipo han hecho hacer la ruta con la cuchara y el huevo entero. Gana el primer equipo en lograrlo.¡Un lacasito para los miembros del equipo ganador! | |
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|Carrera de sacos |Se le da a todos los niños una bolsa de basura. Son mejores para este juego los sacos más grandes.|
| |Cada niño se mete dentro del saco, y secolocan todos en la punta de salida. Cuando se les de la |
| |señal, todos empiezan a dar botes hasta llegar a la meta. El primero es el ganador. |
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|Estatuas musicales |Todos los niños empiezan a bailar cuando setoca la música. Es conveniente hacerse con una cinta o|
| |un CD de música popular. Cuando se apaga la música, todos los niños tienen que quedarse quietos, |
| |como si de estatuas se tratasen. Los niños que se mueven son eliminados. Se vuelve a tocar la |
| |música, y así hasta que se quede el niñomás quieto. Este es el ganador. |
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|El regalo musical |Se prepara un regalito envuelto de varias capas de papel. Se puede meter una golosina entre capa y|
| |capa. Los niños deben sentarse en uncirculo y se le da el regalo al cumpleañero. Se enciende la |
| |música (de nuevo, es conveniente disponer de una cinta o CD de música popular) y los niños deben |
| |pasarse el regalo de uno a otro. Cuando se apaga la música, el niños que tiene el regalo en este |
| |momento debe quitar una capa de papel. Sise ha metido una golosina, se puede quedar con esta. |
| |Luego se pone la música otra vez, y así hasta que al final, cuando se hayan quitado todas las |
| |capas de papel (cuánto más mejor), el niño que se destapa el regalo se queda con éste. |
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|Cruzar el río |Se divide los niños en dos equipos. A cada equipo se les da dos folios (si son de cartón mejor) |
| |pintados de color piedra. Estos folios son piedras, y se les explica a los niños que deben |
| |ponerles delante de sus pies uno poruno para que puedan tomar pasos y cruzar el río. Si uno se |
| |confunde y sale de sus folios, debe volver a empezar. Cada vez que logra cruzar el río un niño, |
| |vuelve corriendo a su equipo y entrega al siguiente de su equipo las piedras, para que éste puede |
| |cruzar. El primer equipo en...