Juegos para infatil

Cabeza con cabeza

Edad a la que va destinado
• 3 años
Objetivos
• Reconocer e identificar las diferentes partes del cuerpo.
• Colaborar con sus compañeros.
Tipo de juego
• Cooperativo,Materiales
• Radio
Desarrollo
• Por parejas, el educador/a nombra dos partes del cuerpo y las parejas deben unirlas rápidamente hasta que el profesor diga otra combinación. Por ejemplo: Cabeza concabeza; Rodilla con rodilla; Hombro con hombro y si queremos aumentar la dificultad nombraremos partes diferentes del cuerpo, como por ejemplo: oreja con barriga; Mano derecha con hombro izquierdo…Cuando suene la música tendrán que cambiarse de pareja y empezaremos a jugar de nuevo.
Evaluación
• ¿Reconoce las diferentes partes del cuerpo?
• ¿Hay agilidad para hacerlo rápidamente?
•¿Colaboran entre ellos?





Magia- potagia y Bruja- piruja

Edad a la que va destinado
• 3 años
Materiales
• Algo que nos sirva como varita mágica.
Desarrollo
Es un juego de órdenes donde elprofesor/a tiene una varita mágica con la que convierte a los alumnos en el animal, objeto, cosa…que desee. Así, si este dice “magia-potagia y mueve su varita diciendo… ¡nos convertimos en…ranas! Todoslos alumnos se convierten en ranas y empiezan a imitar sus movimientos, sonidos…. Así con varias órdenes donde se van introduciendo partes del cuerpo, por ejemplo “somos enanitos a los que nos picamucho los pies” y los alumnos se hacen chiquititos como enanos y al mismo tiempo se rascan los pies. Si el profesor/a dice “bruja-piruja” y mueve su varita, todos los niños caen dormidos al suelohasta que una nueva orden de “magia-potagia” los vuelva a convertir.








El rollo interminable

Edad a la que va destinado
• 2-3 años

Materiales
• Rollos de papel higiénico
•Sillas
• Música

Desarrollo
Los alumnos se colocan en filas. Al primero de cada fila se le entrega un rollo de papel, sujetando el papel por la punta pasará el rollo a su compañero de atrás y así...