juegos para kinder

Desarrollo

Contenido: imagen corporal
Curso: kínder

CALENTAMIENTO
El aro musical
Los aros estarán dispuestos en el suelo. Los estudiantes deben bailan alrededor de ellos y al parar lamúsica deberán meterse dentro de él. Quitamos un aro y vuelve a sonar la música. Así sucesivamente, cada vez con menos aros donde ubicarse, pero todos colaborando para conseguir que podamos "entrar" todos,al menos con un pie. En una versión no competitiva.
La pesca
El curso se divide en dos grupos. Uno será el de los “pescadores” y otro el de los “peces”. El equipo de los pescadores tiene a todos susintegrantes tomados de las manos simulando una red. Los demás jugadores, en este caso los “peses” deberán evitar quedar encerrados dentro de un círculo que formarán los pescadores a su alrededor parapoder cazarlos.
Los peces que son cazados deberán integrarse al grupo de los pescadores
*los que forman parte de la red, no se pueden soltar de las manos

PARTE PRINCIPAL
Los alumnos se van adividir en 3 grupos.
En una parte de la cancha habrá piezas de un rompecabezas que conforman el cuerpo humano.
Cada integrante de los grupos deberá ir saliendo de a uno para ir a buscar tan solo unapieza del rompecabezas e ir ordenándolas según corresponda:
Método global
-Global puro
-Armar todo el cuerpo humano

-Global con polarización de la atención
-Armar solo la cabeza con todos susdetalles (pelo, nariz, boca, ojos, oreja, etc)
-Global con modificación de la atención
-Armar solo un hemisferio o lado del cuerpo, ya sea izquierdo o derecho

Método analítico
-Analítico puroArmar y reconocer los segmentos que componen el brazo (hombro- codo- muñeca- dedos)
-Analítico progresivo
Armar y reconocer las partes que componen:
1) El miembro superior
2) El miembro inferior-Analítico secuencial
¿Qué acciones podemos realizar con...? :
1) El miembro superior
2) El miembro inferior

VUELTA A LA CALMA
Reconociéndonos
Los alumnos formarán un círculo y en el centro...