Juegos para niños

Nombre: LAS MARIPOSAS ALEGRES | Edad: 5-6 años |
Material: un pandero | Objetivo: En este juego pretendemos trabajar la atención, reacción, la parada y ejercitar el autocontrol. Los materiales que vamos a utilizar en este caso será un “pandero”. |
Esquema del juego: | Desarrollo: Los niños se sitúan alrededor del educador el cual irá dando golpes al pandero, cada golpe avanzan un paso y si dados golpes avanzarán dos pasos, pero si da tres golpes
Los niños tendrán que retroceder al punto de partida manteniendo el círculo. Los niños se interesan más por los juegos y actividades divertidos, donde requiera movimientos, comunicación…por ejemplo el juego de la silla, tan tradicional y practicado por los niños, donde desarrollan la velocidad, el control del cuerpo, el sentido de reacción yla parada. |
Tipo de juego: | Variante: se les asignan nombres de animales cada golpeo con el pandero será un animal |

Nombre: ¡¡¡LA GRANJA!!! | Edad: 4-5años |
Material: material fabricado por ellos mismos en el taller de plástica o también traerlos de casa(habiendo avisado previamente) | Objetivo: En este caso pretendemos que descubran el ritmo interno a través del movimiento del cuerpoy trabajar la imitación |
Esquema del juego: | Desarrollo: Los niños caminarán por el espacio de juego al ritmo que el educador toca el pandero y cuando haga un alto éstos se pararán y deberán imitar a algún animal de la granja (a libre elección)una gallina, la vaca, el cerdo…a continuación para finalizar esta actividad les pintaremos la cara, se disfrazarán de animales, ya sea con materialfabricado por ellos mismos en el taller de plástica o también traerlos de casa(habiendo avisado previamente) |
Tipo de juego: | Variante: se les asigna un animal especifico, ejemplo león todos hacen como león….. |

Nombre: Palmas Vueltas | Edad: 6 años |
Material: ninguno | Objetivo: el niño desarrolle la parte cognitiva, reacción. |
Esquema del juego: | Desarrollo: Uno de los niños de unequipo sale al otro campo. Tiene que dar una palmada a un niño y cuando se la haya dado salir a correr. Si le da: eliminado. Si no la da, quien salió a correr detrás eliminado. 2 equipos en los extremos del terreno, y un encargado de decir los números en el medio. Un niño, de cada equipo, sale hacia el otro equipo cuando dicen su número. Golpea en la palma de la mano a cualquier niño del otroequipo, y sale corriendo hacia su lado, mientras el otro niño le intenta tocar antes de que llegue a su sitio |
Tipo de juego: | Variante: -Con distintos desplazamientos, y posiciones de salida.
-Con más de un alumno. |

Nombre: Ven y vete | Edad: 6 años |
Material: aros | Objetivo: que el niño desarrolle la parte cognitiva, reacción. |
Esquema del juego: | Desarrollo: Se ponen los aros, semete cada niño en un aro, luego sale un muchacho y dan una o dos vueltas. Entonces da a un muchacho en la espalda, luego le dice: Ven o vete, entonces el muchacho sale del aro y va detrás de él y tiene que intentar darle antes de que se meta en el aro a quien ha dado. Disposición: Aros distribuidos en círculo, o con disposición libre. Un niño en cada aro y uno fuera. La persecución empieza cuandoel que se la queda, le dice a un compañero: Ven o vete. El niño de dentro del aro le persigue hasta tocarle o hasta que el otro entre en el aro libre, empezando otra vez. |
Tipo de juego: | Variante: se van eliminando a los niños que sean tocados hasta que queden solo 2 niños. |

Nombre: El Pañuelo | Edad: 6-7 años |
Material: pañuelos | Objetivo: que el niño desarrolle la reacción y laparte cognitiva |
Esquema del juego: | Desarrollo:   El pañuelo es un juego de 2 grupos.
    El juego consiste en que un jugador de cada equipo debe tener un número. Un jugador debe tener el pañuelo, y decir un número, el jugador que tenga el número que haya dicho el que sujeta el pañuelo, debe correr hacia el pañuelo y cogerle antes de que le coja el otro equipo y si le coge debe salir detrás...