juegos para primaria

JUEGO Nº1: AGRUPACIONES POR NÚMEROS
Objetivo: Cooperación - Oposición, trabajo con números.
Nº de participantes: Gran Grupo. 
Material: Ninguno
Organización:  Todos los niños deberán estar repartidos por un espacio( previamente delimitado) y en movimiento.
Desarrollo: Los alumnos estarán en movimiento, al indicar, el profesor un número los alumnos deberán agruparse, recibe un punto elgrupo que mejor y más rápido lo haga. 

JUEGO Nº2: ESPALDA CONTRA ESPALDA
Objetivo: Cooperación.
Nº de participantes: Parejas.
Material: Ninguno.
Organización:  Los alumnos estarán repartidos por parejas y deberán estar de pie, espalda contra espalda.
Desarrollo: A la señal deberán intentar sentarse en el suelo, pero sin dejarse caer, ya que podrían hacerse daño. Una vez en el suelo,deberán intentar levantarse.

JUEGO Nº3: LA PESCADILLA
Objetivo: Velocidad de reacción
Nº de participantes: Grupos de 6-8.
Material: Ninguno.
Organización:  Los alumnos deberán estar repartidos por el terreno, formando una fila y agarrados por los hombros.
Desarrollo: A la señal, el primero de la fila deberá intentar pillar al ultimo de su fila, a la vez que el último intenta no serpillado. Si esto ocurre el ultimo pasa a la primera posición. 

JUEGO Nº 4: LA RONDA COMUNITARIA
Objetivo: cooperación
Ámbito: Recreación
  Nº de participantes:
Material: sillas, o aros.
Edad: Todas 
  Organización:  una ronda con sillas, o aros para cada participante 
Desarrollo: Al comienzo de la música empezamos a bailar alrededor de la ronda de sillas o aros. Cuando ésta finaliza,cada participante deberá sentarse ( silla), o meterse (aro). Se van retirando las sillas o los aros y cada vez que se apague la música todos deberán sentarse, uno arriba de otro (silla), o ayudar a meterse y que no se caiga nadie ( en el aro). En este juego nadie pierde, todos nos ayudamos y nos divertimos. 
Enviado por: Mariela

JUEGO Nº 5: El cazador ciego
Objetivo: Manipular con habilidadpelotas en situaciones de movimiento
Ámbito: Habilidades y destrezas
Material:1, 2 ó 3 pelotas
Edad: De 5 a 11 años.
Organización: Sentados en círculo con uno o dos jugadores en el centro y con ojos vendados
Desarrollo: El juego se desarrolla cuando los jugadores sentados en círculo comienzan a pasarse rodando las pelotas que intervengan en el juego. Los cazadores "ciegos" intentarán atrapar laspelotas, cuando lo consigan cambio de rol.
Enviado por: Birry

JUEGO Nº 6: gira la rueda loca 
Objetivo: Reconocer a nuestr@s compañer@s mientras la rueda gira
Ámbito: Percepción visual.
Material: Ninguno
Edad: 6 a 12 años.
Organización: Todos juntos
Desarrollo: Se ponen todos en circulo cogidos de la mano, uno en medio y el profes@r. A la señal todos giran a su alrededor, transcurridosunos segundos el profesor tapa los ojos con las manos al alumno que esta en medio. Dice a uno que este en el circulo que se esconda donde no le vea el que esta en el medio (se lo dice con una mueca para q no se entere el de el medio). Una vez escondido, todos los alumnos del circulo empiezan a girar rápidamente alrededor del que esta en medio y este con los ojos destapados tiene que saber en unossegundos qué compañero es el que falta. Tanto como si lo adivino como si no todos le aplauden por lo bien que lo ha hecho y se pone otro alumno en medio.
Enviado por: richo

juego nº 7: Pita, pita que te escucho
Objetivo: Que el niñ@ se desplace al lugar que corresponde en cada pitido
Ámbito:  Sensorial
Material:  Un silbato, tambor, cualquier instrumento u objeto que produzca sonidos
Edad:Preferiblemente de 7 a 9 años
Organización: Repartidos por el gimnasio, en cualquier lugar
Desarrollo: Todos en el gimnasio. La profesora emite por ejemplo un pitido y tienen que ir hacia las espalderas; dos pitidos: debajo de la canasta; tres pitidos: sentados en un banco (así trabajamos también un poco de dinámica de grupos). Se va efectuando una progresión para que vayan relacionando los...