Juegos para trabajar los numeros

JUEGOS PARA APRENDER LOS NÚMEROS
Lee el documento, comenta con tus compañeros/as y desarrolla las siguientes cuestiones:
1. Señala las ideas fundamentales que aparecen en el texto sobre lanoción de número en los niños y niñas de 3 años.
* Con 3 años tal vez ya sea capaz de contar sus cuatro canicas mientras las va señalando con el dedo, pero al preguntarle cuantas tiene, o si son más omenos de dos, aún no lo sabe.
* Contar todavía no guarda la menor relación con las cantidades, no es más que una acción aislada.
* Si está seguro, sin embargo, de lo que es tener más o menos,mucho o poco.
* A los 3 años el niño cree más en la percepción inmediata e intuitiva que en la lógica.
* El niño sólo es capaz de aprender por curiosidad, cuando mentalmente está preparado paraello.
* Los niños superdotados suelen interesarse por los números desde una edad muy temprana, hacia los dos años.
* Entre los 4 y los 6 años los pequeños entienden la relación entre unnúmero y una cantidad determinada.
* Algo más tarde comprenden que el símbolo 4 indica lo mismo que la palabra cuatro.
* Es el momento de empezar con las sumas. Igual que en el resto de las facetasdel desarrollo, la comprensión de los números también va paso a paso.

2. Señala los tipos de actividades que se proponen.
* Cuentos que ayudaran a conocer mejor los números: “Me divierto conlos marcianos”, “Me divierto con los piratas” y “Los números”, los tres SM y “Números” de Beascoa. Pero además, para iniciarle en las primeras operaciones matemáticas con juegos muy amenos ydivertidos, te será muy útil el libro “Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años” de Narcea.
* Los encajes en los que haya que juntar fichas que tengan el mismo número de objetos, los ábacos, losrelojes, los números de plástico…ahora que esta tan interesado en contar, le gustara mucho que le hagas preguntas como: ¿cuántas orejas tienes?, ¿y cuántos dedos?
* También le encantará que...