juegos_perceptivos

Trabajo práctico NÚMERO 3

JUEGOS PERCEPTIVOS
Estético Expresiva

GRUPO: A
INTEGRANTES:
Violeta Gallardo
Analia Gambarte
Patricia Pincheira
Flor Chaves

¿Qué son los juegos perceptivos?
Los juegos perceptivos, son aquellos utilizados y creados para estimular y desarrollar
los sentidos en las diferentes etapas evolutivas de niños, adolescentes y adultos.
Los sentidos involucrados durante eldesarrollo de los juegos son vista, oído, tacto,
gusto y olfato.
Para cada uno de estos sentidos podemos encontrar diferente tipo de juegos, como
por ejemplo.
Para el sentido auditivo: El dragón Orejubus, el perro y el gato, ¿Quién es el director
de la orquesta?
Para el visual: ¡Veo, veo!, siluetas misteriosas, el fantasma.
Para el táctil: Adivinar el objeto, ¿reconoces esta mano?
Para el gustativo:¿Qué contiene el puré?
Para el olfativo: Narices sabias, ¿Qué contiene el puré?
Los juegos permiten el desarrollo y maduración de los niños a través del disfrute y
la diversión, constituyendo a la vez una guía del aprendizaje cooperativo, propiciando
situaciones de responsabilidad, solidaridad y respeto, para consigo y los otros,
generando retos superables.
Los juegos deben favorecer la participaciónde todos, evitando la eliminación durante
su desarrollo, buscando para ello alternativas al mismo
Así como el juego es una importante herramienta lúdica imprescindible para el
desarrollo y crecimiento de los niños, también lo es en la educación de los mismos,
a través de ellos se pueden enseñar diferentes materias, desde las matemáticas
hasta el reconocimiento de la naturaleza que los rodea. Enotras palabras, los juegos
perceptivos promueven un contacto con el entorno, también cumplen un papel
fundamental para el desarrollo de otros procesos cognitivos como la atención y la
memoria.
El juego es un derecho, se encuentra explícitamente estipulado en la declaración
universal de los derechos del niño, por lo tanto nos atrevemos a decir que los niños
deben aprender a jugar y los adultostenemos no solo la tarea de educarlos para que
sean hombres y mujeres de bien, sino también la de enseñarles a jugar y disfrutar de
su niñez.
A continuación se detallan algunos juegos.

Índice:

¡Veo, veo!…………………………………………………………………………....pagina 1
El dragón Orejobus………………………………………………………………….pagina 2
Narices sabias……………………………………………………………………….pagina 3
Siluetas Misteriosas…………………………………………………………………pagina 4El perro y el gato…………………………………………………………………….pagina 5
Adivinar el objeto…………………………………………………………………….pagina 6
¿Reconoces esta mano?..................................................................................pagina 7
¿Qué contiene el puré?....................................................................................pagina 8
¿Quién es el director de laorquesta?..............................................................pagina 9
El fantasma………………………………………………………………………….pagina 10
El aposento………………………………………………………………………….pagina 11

Nombre del juego: ¡Veo, veo!
Tipo de juego: perceptivo, de discriminación visual
Clasificación:
Tamaño del lugar de juego: Una sala, un aula o una plaza
Materiales: objetos de diversos colores
Gasto de energía: mínimo
Ambiente: indistinto: se puede jugardentro de un espacio cerrado o al
aire libre
Duración: no tiene un tiempo de duración determinado
Edad: a partir de los 4 años
Cantidad de jugadores: a partir de 2
Intervención de los jugadores: General
Organización: los jugadores se ubican uno al lado del otro
Desarrollo: Se elige a un participante, quien elegirá un objeto que se encuentre a la
vista de todos, no dice de qué objeto se trata, Envoz alta dirá, “veo, veo”,
Los demás preguntaran ¿qué ves?
Una cosa
¿Qué cosa?
Una cosa maravillosa
¿De que color?
Color, color . . . El jugador dirá el color que corresponde al objeto seleccionado, los
demás jugadores deberán recorrer con su vista el lugar y sugerir el objeto posible a
la participante que lo escogió, esta deberá responder si es correcto o no, quien adivine
de que objeto se...