Juegos Populares

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[pic] Alumno/a: Gerardo Borrás Frasquet

Curso: 4ºEd.Soc+Ed.FísFecha de entrega:





Índice



• Aproximación al concepto de juego……………………………………………… Pág. 1

• Justificación…………………………………………………………………………………. Pág. 1

• Objetivos…………………………………………………………………………………….. Pág. 2

• Contenidos………………………………………………………………………………….. Pág. 3

• Orientaciones metodológicas………………………………………………………. Pág. 4• Atención a la diversidad………………………………………………………………. Pág. 4

• Temporalización………………………………………………………………………… Pág. 4

• Contextualización……………………………………………………………………… Pág. 5

• Criterios de evaluación……………………………………………………………….. Pág. 5

• Anexos





















1. Aproximación al concepto de juego:

Johan Huizinga

“ Es una acción u ocupaciónlibre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales, determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas, acción que tiene su fin en si misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida corriente.”

Arnold Arnold

“El juego para el niño es un verdadero trabajo; es el medio porel cual recibe nuevas experiencias y aprende por medio del hacer; y es, sobre todo, su forma de expresarse y de crear todas las maravillosas y fascinantes cosas que el adulto niega normalmente y por necesidad”.



Justificación:

El juego siempre ha tomado un importante papel en la evolución del hombre. Con esta Unidad Didáctica para el 2º ciclo de primaria, se pretende alcanzar de maneraconcreta el carácter recreativo y sociabilizador del juego, además de motivador y dinamizador para el desarrollo de las capacidades motrices del alumnado.
El juego es una actividad motivadora que facilita la práctica del ejercicio físico, debiéndose ajustar a los interese de los alumnos, así como al desarrollo motriz, afectivo y social e intelectual.
Los juegos populares que se desarrollan en estaunidad didáctica deben servir para que el alumnado adquiera conciencia de las grandes posibilidades que les puede brindar el juego como medio de relación y disfrute, además de despertar el interés por conocer y realizar estos juegos como vínculo y parte del patrimonio de nuestro país.




2. Objetivos.

1. Objetivos de área.

• Valorar el juego como un medio para realizaractividad física, como medio de disfrute, de relación y como recurso para aprovechar el tiempo libre.
• Utilizar en la resolución de problemas motrices, las capacidades físicas básicas y las destrezas motrices, teniendo en cuenta las posibilidades y limitaciones. Desarrollar la iniciativa individual y el hábito de trabajo en equipo, aceptando las normas y reglas que previamente se establezcan.
• Conocery valorar los efectos beneficiosos y perjudiciales que la realización de actividades físicas tiene sobre la salud, así como la adquisición de hábitos de higiene, alimentación y ejercicio físico.
• Colaborar en juegos y actividades deportivas, desarrollando actitudes de tolerancia y respeto a las posibilidades y limitaciones de los demás, actitudes que favorecen la convivencia y que contribuyen ala resolución de conflictos de forma pacífica.


2. Objetivos de ciclo.

• Conocer los diferentes tipos de juegos populares, así como las estrategias básicas de los mismos (cooperación y oposición).
• Participar de forma habitual en juegos que requieran normas más amplias y complejas.
• Actuar conjuntamente en el desarrollo de los juegos aplicando estrategias y tácticas colectivas....