jUEGOS PROPUESTOS PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR

JUEGOS PROPUESTOS PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR

1) Búsqueda del tesoro con cuentos tradicionales
Destinatarios: alumnos de 1° a 3° año de la Educación Primaria (6-8 años aprox.)Características: Estadio del juego de reglas. En proceso del aprendizaje de la cooperación y la competencia; del jugar en grupo compartiendo roles. Según las fases de la evolución de la libido, se encuentran en elperíodo de latencia, donde la pulsión de saber predomina,
Objetivos del juego:
Favorecer la socialización con los pares y la unidad grupal al trabajar juntos en pos de una meta
Fomentarsentimientos de logro al demostrar los saberes previos acerca de la temática literaria.
Animar a la lectura desde lo recreativo.
Descripción del juego:
El propósito del juego es llegar a descubrir untesoro (regalo) en grupo a través de descifrar varias pistas relacionadas con los cuentos tradicionales infantiles. Un curso completo con su docente asiste a la biblioteca, donde se divide a los alumnosen dos grupos. Se les entrega una “pista” o pregunta sobre un cuento tradicional. Por ejemplo: ¿De qué material era la casa del tercer cerdito? La respuesta a esta pregunta lleva a otra pista pegadaen un ladrillo del aula, debidamente disimulado. O ¿en qué lugar escondió el lobo a la abuela de Caperucita? Así cada respuesta lleva a las diferentes pistas al final al tesoro, que consiste en unacaja con golosinas para compartir, un libro para cada ganador y/o útiles escolares. Gana el grupo que primero llegue a descubrirlo. Al otro grupo se le entregará también un presente por participar,felicitando a todos por su participación y conocimiento.
Rol de la bibliotecaria: 1) Diseñar el recorrido a realizar por cada grupo dentro de las instalaciones de modo que hallen las pistas en diversossectores y la acción de los grupos no se superponga. 2) Colocar las pistas y el tesoro en los lugares elegidos antes de que los alumnos ingresen a la zona. 3) Organizar los grupos de alumnos en el...