Juegos Rereativos
Páginas: 7 (1740 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2013
Juegos Recreativos
El juego es aquella dimensión donde el ser humano, se remonta a un mundo diferente, con otras reglas, donde se muestra la esencia de cada uno de nosotros, sin mascaras ni caretas, donde todo (o casi todo) se puede, es el sueño hecho realidad, todo se trasforma según nuestro deseo, y el ser humano se remonta a lo más profundo de su ser.
Los recreativos tienen la ventaja depoder ser aplicados tanto por maestros de educación física, padres de familia o voluntarios.
Se sugiere establecer una activación física, mínimo durante 90 minutos diarios de tipo moderado, ya sea de manera continua o acumulativa con el fin de incidir en la preservación de su salud y consecuentemente elevar su calidad de vida.
Desarrollo del Juego
PASO 1:
Indicar el nombre del juego.Explicar las reglas del juego de forma comprensible pero presentando el juego escuetamente.
PASO 2:
Cuando se dominen las formas básicas, se puede comenzar a variar el juego e introducir otras reglas.
PASO 3:
Aumentar el grado de dificultad.
Si es necesario, hacer indicaciones sobre técnicas y tácticas.
Subdirección General de Cultura Física
Dirección de Activación Física y RecreaciónAlgunos Juegos Recreativos:
El Huevito (Contacto, habilidad)
Número de jugadores: de 6 en adelante.
Material: Cualquier tipo de balón.
Organización: 6 jugadores (“la gallina”) forman un circulo mirando hacia fuera (espalda con dirección al centro del círculo) y se cogen del brazo del compañero de la derecha y del de la izquierda. Todos los jugadores inclinan el tronco hacia adelante, de formaque puedan tocarse los glúteos. De esta forma se consigue una superficie de transporte para el “huevito”. Un balón hace de huevo y se coloca en la superficie de transporte. Se delimita una salida y una meta, el primer equipo que llegue a la meta sin tirar el “huevito” será el ganador. El equipo que tire el “huevito” tendrá que comenzar de nuevo.
Variantes:
a) Poner un huevito con obstáculos: Secolocan varios pequeños obstáculos en el camino.
b) Cestita de huevitos: una caja pequeña del revés es una “cestita de huevitos”. La gallina debe intentar poner el huevo exactamente dentro de la caja
“A morder la cola” (Reacción, coordinación, cooperación)
Número de jugadores: de 6 en adelante.
Material: No aplica
Organización: todos los jugadores forman un “gusano gigante” cogiéndosecada jugador de la cadera del compañero que tiene delante.
Idea del juego: la cabeza del gusano intenta morderse la cola, es decir, atrapar al último jugador. Si lo consigue, la cola se coloca a la cabeza del gusano y forma el siguiente gusano.
Variantes:
a) Lucha de gusanos: 2 o más gusanos intentan morder la cola del contrario, es decir, tocar al último componente de un gusano enemigo.
b)Morder las extremidades: como se explica en el inciso a), pero ahora todo el que ha sido mordido se une al gusano ganador.
Nota: La cadena nunca debe romperse! Los puntos críticos son los extremos de los gusanos.
La Cadena (Velocidad, resistencia)
Número de jugadores: indeterminado
Material: No aplica
Organización: todos los conejos corren por el campo de juego y son perseguidos por elcazador. Si éste atrapa a un conejo, ambos formarán una cadena. El resto de los jugadores atrapados se unirán a la cadena y solamente los extremos de los eslabones podrán atrapar a los demás con la mano libre.
Variantes:
a) Si una cadena de tres toca a otro jugador, se formarán dos cadenas de dos eslabones.
b) Equipo de cadenas contra equipo de jugadores libres con tiempo cronometrado.
Nota: si unacadena se rompe no podrá seguir atrapando y el juego comenzará desde el principio.
El cocodrilo (Reacción)
Número de jugadores: Máximo 12 por grupo alrededor de un cocodrilo.
Organización: Un cocodrilo está echado en el suelo y rodeado por los jugadores. Cada jugador tocará al cocodrilo sin miedo con la mano o un dedo. Si el monitor dice “cocodrilo”, éste se despertará y podrá morder a...
El juego es aquella dimensión donde el ser humano, se remonta a un mundo diferente, con otras reglas, donde se muestra la esencia de cada uno de nosotros, sin mascaras ni caretas, donde todo (o casi todo) se puede, es el sueño hecho realidad, todo se trasforma según nuestro deseo, y el ser humano se remonta a lo más profundo de su ser.
Los recreativos tienen la ventaja depoder ser aplicados tanto por maestros de educación física, padres de familia o voluntarios.
Se sugiere establecer una activación física, mínimo durante 90 minutos diarios de tipo moderado, ya sea de manera continua o acumulativa con el fin de incidir en la preservación de su salud y consecuentemente elevar su calidad de vida.
Desarrollo del Juego
PASO 1:
Indicar el nombre del juego.Explicar las reglas del juego de forma comprensible pero presentando el juego escuetamente.
PASO 2:
Cuando se dominen las formas básicas, se puede comenzar a variar el juego e introducir otras reglas.
PASO 3:
Aumentar el grado de dificultad.
Si es necesario, hacer indicaciones sobre técnicas y tácticas.
Subdirección General de Cultura Física
Dirección de Activación Física y RecreaciónAlgunos Juegos Recreativos:
El Huevito (Contacto, habilidad)
Número de jugadores: de 6 en adelante.
Material: Cualquier tipo de balón.
Organización: 6 jugadores (“la gallina”) forman un circulo mirando hacia fuera (espalda con dirección al centro del círculo) y se cogen del brazo del compañero de la derecha y del de la izquierda. Todos los jugadores inclinan el tronco hacia adelante, de formaque puedan tocarse los glúteos. De esta forma se consigue una superficie de transporte para el “huevito”. Un balón hace de huevo y se coloca en la superficie de transporte. Se delimita una salida y una meta, el primer equipo que llegue a la meta sin tirar el “huevito” será el ganador. El equipo que tire el “huevito” tendrá que comenzar de nuevo.
Variantes:
a) Poner un huevito con obstáculos: Secolocan varios pequeños obstáculos en el camino.
b) Cestita de huevitos: una caja pequeña del revés es una “cestita de huevitos”. La gallina debe intentar poner el huevo exactamente dentro de la caja
“A morder la cola” (Reacción, coordinación, cooperación)
Número de jugadores: de 6 en adelante.
Material: No aplica
Organización: todos los jugadores forman un “gusano gigante” cogiéndosecada jugador de la cadera del compañero que tiene delante.
Idea del juego: la cabeza del gusano intenta morderse la cola, es decir, atrapar al último jugador. Si lo consigue, la cola se coloca a la cabeza del gusano y forma el siguiente gusano.
Variantes:
a) Lucha de gusanos: 2 o más gusanos intentan morder la cola del contrario, es decir, tocar al último componente de un gusano enemigo.
b)Morder las extremidades: como se explica en el inciso a), pero ahora todo el que ha sido mordido se une al gusano ganador.
Nota: La cadena nunca debe romperse! Los puntos críticos son los extremos de los gusanos.
La Cadena (Velocidad, resistencia)
Número de jugadores: indeterminado
Material: No aplica
Organización: todos los conejos corren por el campo de juego y son perseguidos por elcazador. Si éste atrapa a un conejo, ambos formarán una cadena. El resto de los jugadores atrapados se unirán a la cadena y solamente los extremos de los eslabones podrán atrapar a los demás con la mano libre.
Variantes:
a) Si una cadena de tres toca a otro jugador, se formarán dos cadenas de dos eslabones.
b) Equipo de cadenas contra equipo de jugadores libres con tiempo cronometrado.
Nota: si unacadena se rompe no podrá seguir atrapando y el juego comenzará desde el principio.
El cocodrilo (Reacción)
Número de jugadores: Máximo 12 por grupo alrededor de un cocodrilo.
Organización: Un cocodrilo está echado en el suelo y rodeado por los jugadores. Cada jugador tocará al cocodrilo sin miedo con la mano o un dedo. Si el monitor dice “cocodrilo”, éste se despertará y podrá morder a...
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