juegos ritmicos

¿CÓMO DICE EL PALITO?


Finalidad: repeticion de ritmos.
material: un palo.
Desarrollo
La educadora golpeara con el palo en la mesa un ritmo. los niños deberan reproducirlo con lasmanos.




















Aplausos
Tiempo aproximado: 5-10 min.
Objetivo:
- Trabajar los ritmos.
Materiales:
- Una pelota.
Organización:
- Estarán distribuidos por elespacio de manera aleatoria.
Desarrollo:
- Un niño/a llevará la pelota, la cual lanzará al aire y mientras, el resto de los niños/as darán palmadas hasta que el niño/a vuelva a tener la pelota ensus manos.
Variante:
- Se puede introducir otra pelota, y que, según quien la levante, se haga un gesto y otro (por ejemplo, palmadas, pisadas...).











ParacaídasNombre: El paracaídas
Tiempo aproximado: 10-15 min.
Objetivo:
- Trabajar los ritmos.
Materiales:
- Paracaídas.
- Pandero.
- Silbato.
Organización:
- En círculo sujetando del paracaídas.Representación gráfica:
Imagen 10. Temporalidad y ritmo en niños de 4 a 6 años
Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 21
Desarrollo:
- El profesor irá tocando el pandero y losniños/as levantarán y bajarán el paracaídas al ritmo. Cuando el profesor/a toque el silbato, los niños/as deberán meterse debajo del paracaídas.





el loco director de la orquesta.
Tiempoaproximado: 15 min.
Objetivo:
- Aprender a seguir el ritmo.
Material:
- No es necesario.
Observaciones:
- Este juego es bastante motivador, ya que a los niños y niñas les encanta mandar yque les obedezcan.
Organización:
- Los niños y niñas estarán colocados en semicírculo; el director/a estará frente a los niños y niñas.
Desarrollo:
- El director/a irá dando el ritmo a laorquesta y los niños y niñas escogerán un instrumento (el que quieran) para seguir el ritmo del director/a.
Variantes:
- Se podrá realizar con material.
- Se podrán realizar grupos.