Juegos Sensoriales

JUEGOS SENSORIALES, DISCRIMINACION VISUAL
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Motricidad Humana |

* AGUDEZA VISUAL: Es la capacidad del sujeto de identificar formas y detalles precisos, de modo de percibir y diferenciardistintos objetos, acontecimientos y entornos observados.
JUEGO “LAS TRES FIGURAS”
El profesor tiene tres figuras (cuadrado, círculo, triangulo) hechas con cartulina y dibuja con tiza varias de estasfiguras en el suelo. Cuando el profesor levante la cartulina con forma de cuadrado, los niños y niñas deben colocarse rápidamente en el interior de la figura correspondiente.

* SEGUIMIENTOVISUAL: Se orienta a la capacidad de seguir con la mirada símbolos y objetos. Situación fundamental para el fortalecimiento.
JUEGO “EL HIPNOTIZADOR”
El profesor se ubica frente a los niños y niñas. Éstese va desplazando por el espacio, lentamente, con lo cual obliga a los jugadores a desplazarse también, para no perder el contacto visual.

* MEMORIA VISUAL: Se entiende como la capacidad deretener el máximo de información visomotriz. Presenta una notable incidencia en el aprendizaje de la lectura.
JUEGO “¿QUIÉN FALTA?”
Los alumnos formarán una ronda y en medio de esta estará una manta. Seubicará a un jugador fuera de la ronda observando al resto de sus compañeros. El profesor dice “¡VUEELTAA!”, entonces quien está fuera se da vuelta cubriendo sus ojos y un integrante de la ronda sesienta cubriéndose con la manta en el centro mientras sus compañeros siguen girando. Si adivina quién es el compañero que falta se une a la ronda y el compañero pillado pasa a adivinar.
*DIFERENCIACION FIGURA-FONDO: Es la capacidad de destacar la figura dominante de su entorno.
JUEGO “¿QUÉ HORA ES?”
Dibujamos un gran reloj, sin sus marcadores, en una pizarra o en cartulinas. Pasa un alumnoubicándose frente al reloj y dejando sus brazos extendidos en distintas direcciones. Quien primero adivine la hora pasa frente al reloj.

* ESTABILIDAD PRECEPTIVA: Está referida a la persistencia...