juegos sonoros y no sonoros en sal de bebes

JUGAMOS CON LOS OBJETOS SONOROS Y NO SONOROS
SALA: LACTARIOS
TOTAL: 6 LACTANTES
GRUPO 1: 4 BEBES DE 8 MESES
GRUPO 2: 2 BEBES, 1 DE 4 MESE Y 1 DE 5 MESES.
FUNDAMENTACIÓN: Toda tarea que ayude al niño a discriminar, reconoce y explorar posibilita su desarrollo, siendo importante que reciban estimulación visual, auditiva y táctil tanto por se tocados y sostenidos como por experimentarel contacto con diversas superficies, mediante situaciones de juegos que estimulen sus capacidades motrices , cognitivas , expresivas y social. Utilizando no solo objetos con texturas, colorees sonidos, sino la piel, la mirada y la palabra como forma de vincularse con otros niños. Sobre esta base se sustenta la propuesta.

CAMPO DE EXPERIENCIA 2:

-La exploración y relación con elambiente

EJE 1: Los objetos

PROPÓSITO: Favorecer diferentes acciones sobre objetos sonoros y no sonoros.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES: GRUPO 1 Y GRUPO 2

LUNES: Los bebes estarán reunidos en colchonetas, se les presentará objetos no sonoros, los cuales estarán dentro de una bolsa de tela de color., la docente ira mostrando y nombrado los objetos, colándolo luegosobre la colchoneta para que ellos exploren.

MARTES: Se colocará dentro de una caja objetos sonoros y no sonoros, la docente sacudirá la caja acompañando con la palabra llama atraer la atención y la colocara en el medio de la sala invitándolos a sacar los objetos. Los bebes del grupo 2 .estarán sentados entre almohadones con la P.P
(AUXILIAR,) la cual facilitará el acercamiento paraque los toquen (los colocara a una distancia, en la cual los bebes tengan que realizar una acción para tomarlos, acompañará con la palabra, realizando acciones con los mismos).
OBSERVACIÓN: Se realizara una nota contándoles a los padres lo que estamos haciendo en la sala y se les pedirá que armen un juguete con material descartable que suene y a otro grupo de padres un juguete sin sonido,invitándolos para el día viernes a compartir un momento de juego con sus hijos en el jardín maternal

MIÉRCOLES: se colocara en una soga (la cual estará dispuesta desde un extremo de la cuna a otra) los objetos sonoros y no sonoros intercalados para que los bebes realicen acciones. el grupo 1: se llevará a los bebes para sentarlos junto a la soga con sostén corporal de la p.p ydocente así realizaran acciones con los juguetes(tocar ,sacudir etc. ) .,la docente después de un tiempo tomara en brazos al bebe que esta sentado y lo llevara realizando un recorrido por la soga, donde están colgados los objetos. Esto mismo lo hará la pareja pedagógica

JUEVES :Se colocará una tela con bolsillos grandes dentro de los cuales habrá objetos sonoros y no sonoros , ladocente acompañando con palabras y gestos de sorpresa ,tomara uno ,lo esconderá detrás suyo y lo colocara nuevamente en el bolsillos para hacer como si fuera un mago, luego invitara al grupo 1 a buscar y sacar objetos de los bolsillos .Mientras que el grupo 2,( que estará en otro lugar de la sala) tendrán los objetos similares en el piso, la P.P nombrará señalará y , moverá los objetos,luego de que los bebes lo han mirado los semitapara , para que los descubran.

VIERNES: Actividad con algún integrante de la familia. se les pedirá a los padres que se sienten en ronda con sus bebes y mostraran los objetos , sacudiéndolos ,luego se los invitara para que juguemos por grupo con la tela con bolsillos y los juguetes que trajeron
Al sonido del silbato que emitirá ladocente, dará inicio al juego, los padres tendrán que ir en pareja y colocar dentro de los bolsillos los juguetes que suenan y otros los que no suena.
Una vez finalizada la actividad, cada integrante de la familia se sentara con su hijo para tener un momento de relajación con música



Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Grup 1: y Grup 2
Explorarán objetos
No sonoros.
GRUP1:...