Juegos teatrales varios
Páginas: 16 (3845 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2013
Juegos
Este no es un palo
Un objeto como un palo o una pelota se coloca en frente de la audiencia. El equipo se acerca al objeto y realiza una acción con él, por ejemplo, golpear una pelota de béisbol o disparar a un pato. La audiencia entonces trata de adivinar en qué se ha convertido el objeto, como un murciélago o un rifle. La primera persona en hacer las cosas bien a continuación,realiza una nueva acción con el objeto. Para variar el juego, haz que dos o más voluntarios realicen una acción con el objeto, sin decir palabras. Aunque los actores pueden planificar lo que van a hacer de antemano, es más difícil si tienen una idea de forma espontánea en el escenario. El instructor debe recordar a los participantes que se abstengan de participar en cualquier aspecto físico quepudiera lastimar a alguien.
Congelado
Un voluntario inicia una acción sin decir nada. Por ejemplo, puede empezar a cavar. Otro actor se une a él y se expande sobre la situación con el diálogo y la acción adicional. Por ejemplo, puede empezar a hablar con él acerca de la jardinería. Cualquier observador grita "Congelado" en cualquier momento. A continuación, golpea el hombro del actor para queabandone el escenario y luego asume la posición del actor desaparecido. A continuación, sigue desde la nueva posición en el nuevo diálogo y acciones diferentes. Añade complejidad al aumentar el número de participantes y permitiendo las sustituciones de dos o más actores, al mismo tiempo. Para mantener a todos los miembros de la audiencia en los dedos de sus pies, el instructor también puede serresponsable de gritar "Congelado" y elegir a los reemplazos.
Abecedario
La consigna es que improvisen con una letra del abecedario. Por ejemplo si es la a todas las oraciones que digan deben empezar con la letra a.
Preguntas
La improvisación será con preguntas, solo se puede hacer preguntas a lo largo de la impro.
Zapping
En sobres se ponen las siguientes categorías: policial, utilísima,animal plantet, playboy, Discovery kids, noticiero, foxs sport, reality. Cada grupo que pase deberá escoger un sobre e instantáneamente improvisar.
Dios
Tipo: Juego.
Categoría: Narración.
Uno de los personajes tiene un micrófono. Hará el papel de Dios. Narra la escena y puede hacer que las cosas sucedan a su antojo. El resto del equipo realiza la escena, ajenos a la intervención de Dios.Doblaje Verbal
Dos actores actúan y los otros dos le hacen la voz.
La Pelota:
Dispuestos en círculo, los participantes se lanzan una pelota imaginaria. El que atrapa la pelota la debe transformar por ejemplo en balón de fútbol o en pelota de tenis y arrojársela a otro. Todos los participantes deben concentrarse a fin de atrapar bien el balón cuando se le es lanzado y bajo la formaimaginada. No se puede recibir la pelota de béisbol como un balón de basquet. Si el que la arroja, lanza un balón de fútbol, el que la recibe no puede atrapar una pelotita de ping-pong. Este ejercicio desarrolla la atención, la comunicación no verbal y la mímica.
Preguntas para hacer:
• ¿Cómo se han identificado los objetos?
• ¿Cómo se sabe quién iba a recibir la pelota?
• ¿Todos seguían latrayectoria del balón como si existiera realmente? ¿Por qué?
La Carrera de los Dibujos:
Dos equipos se confrontan. A cada equipo se le dan hojas blancas y un crayón blando. El entrenador, con un silbato en el cuello actúa como árbitro. Un miembro de cada equipo se acerca a este último y este les cuchichea el nombre de un objeto. Los miembros vuelven a su equipo y tratan de dibujarlo para que suscompañeros descubran de que objeto se trata. El equipo que acierta primero gana un punto. El árbitro pita ni bien escucha la respuesta correcta. Inmediatamente los crayones son dejados. A continuación se compara la eficacia de los dos dibujos. Este ejercicio ayuda a exponer los principios de la comunicación no verbal eficaz e inicia a los participantes en la disciplina de un match de improvisación....
Juegos
Este no es un palo
Un objeto como un palo o una pelota se coloca en frente de la audiencia. El equipo se acerca al objeto y realiza una acción con él, por ejemplo, golpear una pelota de béisbol o disparar a un pato. La audiencia entonces trata de adivinar en qué se ha convertido el objeto, como un murciélago o un rifle. La primera persona en hacer las cosas bien a continuación,realiza una nueva acción con el objeto. Para variar el juego, haz que dos o más voluntarios realicen una acción con el objeto, sin decir palabras. Aunque los actores pueden planificar lo que van a hacer de antemano, es más difícil si tienen una idea de forma espontánea en el escenario. El instructor debe recordar a los participantes que se abstengan de participar en cualquier aspecto físico quepudiera lastimar a alguien.
Congelado
Un voluntario inicia una acción sin decir nada. Por ejemplo, puede empezar a cavar. Otro actor se une a él y se expande sobre la situación con el diálogo y la acción adicional. Por ejemplo, puede empezar a hablar con él acerca de la jardinería. Cualquier observador grita "Congelado" en cualquier momento. A continuación, golpea el hombro del actor para queabandone el escenario y luego asume la posición del actor desaparecido. A continuación, sigue desde la nueva posición en el nuevo diálogo y acciones diferentes. Añade complejidad al aumentar el número de participantes y permitiendo las sustituciones de dos o más actores, al mismo tiempo. Para mantener a todos los miembros de la audiencia en los dedos de sus pies, el instructor también puede serresponsable de gritar "Congelado" y elegir a los reemplazos.
Abecedario
La consigna es que improvisen con una letra del abecedario. Por ejemplo si es la a todas las oraciones que digan deben empezar con la letra a.
Preguntas
La improvisación será con preguntas, solo se puede hacer preguntas a lo largo de la impro.
Zapping
En sobres se ponen las siguientes categorías: policial, utilísima,animal plantet, playboy, Discovery kids, noticiero, foxs sport, reality. Cada grupo que pase deberá escoger un sobre e instantáneamente improvisar.
Dios
Tipo: Juego.
Categoría: Narración.
Uno de los personajes tiene un micrófono. Hará el papel de Dios. Narra la escena y puede hacer que las cosas sucedan a su antojo. El resto del equipo realiza la escena, ajenos a la intervención de Dios.Doblaje Verbal
Dos actores actúan y los otros dos le hacen la voz.
La Pelota:
Dispuestos en círculo, los participantes se lanzan una pelota imaginaria. El que atrapa la pelota la debe transformar por ejemplo en balón de fútbol o en pelota de tenis y arrojársela a otro. Todos los participantes deben concentrarse a fin de atrapar bien el balón cuando se le es lanzado y bajo la formaimaginada. No se puede recibir la pelota de béisbol como un balón de basquet. Si el que la arroja, lanza un balón de fútbol, el que la recibe no puede atrapar una pelotita de ping-pong. Este ejercicio desarrolla la atención, la comunicación no verbal y la mímica.
Preguntas para hacer:
• ¿Cómo se han identificado los objetos?
• ¿Cómo se sabe quién iba a recibir la pelota?
• ¿Todos seguían latrayectoria del balón como si existiera realmente? ¿Por qué?
La Carrera de los Dibujos:
Dos equipos se confrontan. A cada equipo se le dan hojas blancas y un crayón blando. El entrenador, con un silbato en el cuello actúa como árbitro. Un miembro de cada equipo se acerca a este último y este les cuchichea el nombre de un objeto. Los miembros vuelven a su equipo y tratan de dibujarlo para que suscompañeros descubran de que objeto se trata. El equipo que acierta primero gana un punto. El árbitro pita ni bien escucha la respuesta correcta. Inmediatamente los crayones son dejados. A continuación se compara la eficacia de los dos dibujos. Este ejercicio ayuda a exponer los principios de la comunicación no verbal eficaz e inicia a los participantes en la disciplina de un match de improvisación....
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