Juegos Tradicionales

Semana Cultural Albalate de Cinca 2009


INDICE DE JUEGOS
INTRODUCCIÓN PER JUEGOS DE PERSEGUIR Y ESCAPAR 1. Remolacha, ¿de qué color? 2. Zorros, gallinas y víboras 3. Comecocos 4. Tula Sargantana 5. A gallova 6. Zapatilla por detrás 7. Polis y cacos 8. La urda 9. Cortahilos 10. Marro 11. Los paquetes 12. El Gavilán 13. La cadeneta 14. Tula en alto 15. El pañuelo 16. Gato y ratón JUEGOS DEPUNTERÍA 17. Hoyetes 18. Chapas 19. Birlas 20. Canicas 21. El herrón JUEGOS DE LANZAMIENTO
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22. Jadico 23. Alpargata-Boina 24. Barra Aragonesa 25. Peonza 26. Palo arrastrao 27. Sobre 28. Balón prisionero JUEGOS DE SALTO 29. Plan o rayuela 30. Salto de garrocha o tocho 31. Saltos de pastores: salto a pies juntos (tres saltos) 32. Pídola 33. Carrera de sacos 34. Saltar a la comba JUEGOS DEFUERZA 35. Tiro al palo 36. Pulso de Pica Aragonesa 37. Tiro de Soga OTROS JUEGOS 38. Pase Misi 39. Las 4 esquinas 40. Pi 41. Chocolate Inglés 42. Robar piedras 43. Frontón rebullón
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INTRODUCCIÓN
Al hablar de juegos tradicionales nos referimos a aquellos juegos que, desde muchísimo tiempo atrás siguen perdurando, pasando de generación en generación, siendo transmitidos de abuelos a padres yde padres a hijos y así sucesivamente, sufriendo quizás algunos cambios, pero manteniendo su esencia. Son juegos que no están escritos en ningún libro especial ni se pueden comprar en ninguna juguetería (quizás solo algunos elementos). Son juegos que aparecen en diferentes momentos o épocas del año, que desaparecen por un período y vuelven a surgir. "La modalidad denominada juego tradicionalinfantil, denominada así por el

folklore, incorpora la mentalidad popular, expresándose sobre todo por medio de la oralidad. Considerando parte de la cultura popular, el juego tradicional guarda la producción espiritual de un pueblo en cierto período histórico. Esa cultura no es oficial, se desarrolla especialmente de modo oral, no queda cristalizada. Está siempre en transformación, incorporandocreaciones anónimas de generaciones que se van sucediendo"
¿Juegos en peligro de extinción? Son diferentes las razones por las cuales vale la pena mantener vivos estos juegos. A través de los mismos podemos transmitir a los niños características, valores, formas de vida, tradiciones... Podemos estudiar y mostrar las diferentes variantes que tiene un mismo juego según la cultura y la región en la quese juega. Las posibilidades que brindan los juegos tradicionales son múltiples. En primer lugar el juego tradicional, transmite el valor por lo inmaterial, por el placer natural de jugar, la educación no consumista. ¡Podemos jugar sin nada o con cuatro cosas sencillas! A tiempos en que está de moda la ingeniería y la industria del
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entretenimiento, nosotros contraponemos la alternativadel renacimiento del juego popular y tradicional. Un juego en el que los niños están en contacto directo, se comunican, se socializar, se hablan… En el orden práctico, por otro lado, muchos de estos juegos son cortos en su duración –si bien son repetitivos, en cuanto que cuando termina una vuelta o ronda se vuelve a comenzar inmediatamente. Además son sencillos de organizar y controlar. Teniendo encuenta que son juegos que tienen su origen en tiempos muy remotos, esto "asegura" de alguna manera que encontraremos los mismos en todas las generaciones y culturas. De esta forma, estamos frente a una vía de acceso a la cultura local y regional y aún de otros lugares, si nos interesase, a través de la cual se podrán conocer aspectos importantes para comprender la vida, costumbres, hábitos y otrascaracterísticas de una localidad, comarca, provincia, región... Con estos juegos, los alumnos/ as observarán que son más los lazos que nos unen con otras culturas, que los que no separan. Y si no véase el gavilán, llamado en otras culturas Octopus, Mr. Wolf… A través de estos juegos podremos conocer historias propias y ajenas, acercando también generaciones. Cuando los niños pequeños perciban...