juegos tradicionales
Páginas: 42 (10331 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
programa nacional de formación de educadores
Estado Nueva Esparta
Autora:
Anais Rodríguez
C.I.: 15.422.511
6to semestre de Educación Física
Maestro asesor: Norbelys BritoAGRADECIMIENTO
Agradezco primeramente a dios mi amigo fiel, por guiarme en los senderos de la vida y siempre llevarme de su mano, en los momentos que se me han presentado dificultades a mi virgen de Altagracia por ser mi madre y protectora yguiarme siempre por el camino.
A mi hija Anaisa Ordaz por ser la persona que más amo.
A mi esposo por ser amigo y compañero por brindarme su apoyo.
A mis padres por darme la vida y brindarme su apoyo incondicional, para reivindicar todos los esfuerzos y sacrificios que han hecho durante toda su vida que el señor me los bendiga toda la vida.
A mis amigos por brindarme su apoyo y colaboraciónpara lograr mis metas.
Al presidente por crear tan maravillosa universidad dios que lo cuide y le dé bastante vida.
Autora:
Anais Rodríguez
C.I.: 15.422.511
DEDICATORIA
En especial a dios todo poderoso por brindarme la maravillosa oportunidad de vivir y lograr una de mis metas.
A mi virgen de Altagracia.
A mis hija y esposo por brindarme apoyo incondicional durante todo estetiempo.
A mis padres por apoyarme.
A mis amigos por todos los momentos que hemos compartido juntos y me han tendido la mano cuando más lo he necesitado por su tiempo apoyo y fuerza de superación.
A la profesora Norbelys Brito. Por orientarme a lo largo de elaboración de este proyecto.
A las instituciones, que contribuyeron en mi formación personal, profesional y a todas aquellas personas quede otra forma colaboraran con un grano de arena, para que este proyecto se esté logrando.
Muchas gracias que dios y la virgen de Altagracia los bendiga.
Autora:
Anais Rodríguez
C.I.: 15.422.511
RESUMEN
Este proyecto de aprendizaje tiene como objetivo fortalecer la cultura específicamente los juegos tradicionales para preservar nuestras raíces en los niños y niñas del 3do gradosección “B” para poder solucionar esto es necesario actividades que permitan fortalecer dicha cultura popular, dirigido a miniar esta problemática infiriendo que es proceso constante que la cultura comienza en casa y de refuerza en la escuela y que necesita de la ayuda de la familia, docentes y comunidad. Las características que presenta este estudio corresponde a una investigación de campodescriptivo, las informaciones se obtuvieron a través de la técnica de observación directa, la selección de este modelo se consideró acertada para la investigación por que permitió obtener los datos requeridos, así como la elaboración dela planeación de acciones para llevar a la presentación de resultados y establecer los recursos a emplear en la ejecución del mismo logrando en su totalidad resultadospositivos.
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto de aprendizaje se realizó mediante la observación de los días vinculados en la escuela Doctor Francisco Antonio Risquez en el aula de 3do grado sección “B” en turno de la mañana, donde se pudo observar que los niños y niñas y sus familias no le dan el debido interés a nuestra cultura popular como son son nuestros juegostradicionales cosa que me llamo la atención ya que como venezolana tenemos que sentirnos orgullos de nuestras raíces; Tuve como propósito realizar actividades para fortalecer nuestra cultura popular en los niños y niñas y sus familias.
ANÁLISIS DE CUADRO COYUNTURAL
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6
2.1
Ámbito Geo histórico:
La República Bolivariana de Venezuela es...
Ministerio del Poder Popular para la Educación superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
programa nacional de formación de educadores
Estado Nueva Esparta
Autora:
Anais Rodríguez
C.I.: 15.422.511
6to semestre de Educación Física
Maestro asesor: Norbelys BritoAGRADECIMIENTO
Agradezco primeramente a dios mi amigo fiel, por guiarme en los senderos de la vida y siempre llevarme de su mano, en los momentos que se me han presentado dificultades a mi virgen de Altagracia por ser mi madre y protectora yguiarme siempre por el camino.
A mi hija Anaisa Ordaz por ser la persona que más amo.
A mi esposo por ser amigo y compañero por brindarme su apoyo.
A mis padres por darme la vida y brindarme su apoyo incondicional, para reivindicar todos los esfuerzos y sacrificios que han hecho durante toda su vida que el señor me los bendiga toda la vida.
A mis amigos por brindarme su apoyo y colaboraciónpara lograr mis metas.
Al presidente por crear tan maravillosa universidad dios que lo cuide y le dé bastante vida.
Autora:
Anais Rodríguez
C.I.: 15.422.511
DEDICATORIA
En especial a dios todo poderoso por brindarme la maravillosa oportunidad de vivir y lograr una de mis metas.
A mi virgen de Altagracia.
A mis hija y esposo por brindarme apoyo incondicional durante todo estetiempo.
A mis padres por apoyarme.
A mis amigos por todos los momentos que hemos compartido juntos y me han tendido la mano cuando más lo he necesitado por su tiempo apoyo y fuerza de superación.
A la profesora Norbelys Brito. Por orientarme a lo largo de elaboración de este proyecto.
A las instituciones, que contribuyeron en mi formación personal, profesional y a todas aquellas personas quede otra forma colaboraran con un grano de arena, para que este proyecto se esté logrando.
Muchas gracias que dios y la virgen de Altagracia los bendiga.
Autora:
Anais Rodríguez
C.I.: 15.422.511
RESUMEN
Este proyecto de aprendizaje tiene como objetivo fortalecer la cultura específicamente los juegos tradicionales para preservar nuestras raíces en los niños y niñas del 3do gradosección “B” para poder solucionar esto es necesario actividades que permitan fortalecer dicha cultura popular, dirigido a miniar esta problemática infiriendo que es proceso constante que la cultura comienza en casa y de refuerza en la escuela y que necesita de la ayuda de la familia, docentes y comunidad. Las características que presenta este estudio corresponde a una investigación de campodescriptivo, las informaciones se obtuvieron a través de la técnica de observación directa, la selección de este modelo se consideró acertada para la investigación por que permitió obtener los datos requeridos, así como la elaboración dela planeación de acciones para llevar a la presentación de resultados y establecer los recursos a emplear en la ejecución del mismo logrando en su totalidad resultadospositivos.
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto de aprendizaje se realizó mediante la observación de los días vinculados en la escuela Doctor Francisco Antonio Risquez en el aula de 3do grado sección “B” en turno de la mañana, donde se pudo observar que los niños y niñas y sus familias no le dan el debido interés a nuestra cultura popular como son son nuestros juegostradicionales cosa que me llamo la atención ya que como venezolana tenemos que sentirnos orgullos de nuestras raíces; Tuve como propósito realizar actividades para fortalecer nuestra cultura popular en los niños y niñas y sus familias.
ANÁLISIS DE CUADRO COYUNTURAL
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6
2.1
Ámbito Geo histórico:
La República Bolivariana de Venezuela es...
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