Juegos Tradicionales

A continuación algunas sugerencias para la elaboración de Boletas o informes descriptivos de 3° grado.
1. La niña XXXX continua con su excelente comportamiento, Escucha con atención e interés,logra centrar su atención, comprender mensajes de textos orales en la interacción comunicativa en la escuela, la familia y la comunidad, y actuar en consecuencia Reconoce y usa elementos que permitenestablecer relaciones entre palabras y oraciones Compara números naturales menores que diez millones utilizando las relaciones “>” (mayor que), “<” (menor que), “=” (igual a). Indica el númeroanterior y posterior de cualquier número menor a cuatro cifras Establece relación entre la expresión oral, la representación concreta o gráfica y la escritura simbólica de las fracciones. Identifica loselementos de las fracciones Muestra una actitud positiva hacia la realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental Es necesario resaltar que no se ha observado avance encuanto a su timidez, continúan sus inasistencias constantes a clases.  Sugerencias: Se sugiere la asistencia continúa a clases, y debes estudiar las tablas de multiplicación
1. Durante este periodola niña Escucha con atención e interés, logra centrar su atención, comprender mensajes de textos orales en la interacción comunicativa en la escuela, la familia y la comunidad, y actuar enconsecuencia Comprende y produce instrucciones. Narra con secuenciación lógica. Expone y argumenta con claridad sus puntos de vista y opiniones. Escribe atendiendo a la separación de los espacios entre laspalabras. Reconoce y usa elementos que permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones Realiza conteos: de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5. Busca patrones. Ordena de mayor a menor cualquiercolección que contenga números naturales hasta de seis cifras. Compara números naturales utilizando las relaciones “>” (mayor que), “<” (menor que), “=” (igual a).Indica el número anterior y posterior...