Juegos Vivenciales
Páginas: 6 (1436 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2012
TALLER DE DINAMICAS Y JUEGOS VIVENCIALES PARA FACILITAR PROCESOS GRUPALES (TEAM BUILDING)
Por : Luis Romo/ México.
RESUMEN
La utilización tanto de juegos como juguetes en los procesos grupales nos da la oportunidad de aprender de una forma más experiencial, permitiendonos vivenciar una situación real a trevés del juego para después hacer su análisis, reflexión y aprendizaje del ejercicio,dinámica o juego en mención. Este recurso gana terreno no sólo en el campo empresarial a trevés del team building, también los sistemas escolares empiezan a incluir esta herramienta que en ambos casos fomentan la integración, participación e involucración de las personas.
Introduccion.
Una de las herramientas o técnicas que más uso e impacto que se han utilizado en los ambientes tantopedagógicos como en la capacitación empresarial sobre todo en los últimos tiempos es sin duda la urtilización de Dinámicas y Juegos Vivenciales, también conocido como Team Building.
Esta técnica o modalidad tiene como objetivo principal el de “vivenciar” o “experimentar” ya sea dentro o fuera de un salón ,la vida diaria a través del juego o la misma simulación la idea de darnos cuenta de lo sucedidoviendo la realidad desde “afuera” o bien simplemente ir desde la distracción, integración hasta la reflexión misma.
La aplicación de esta técnica nos hace pensar una serie de preguntas que van desde el origen de estos juegos, como, cuando y donde aplicarlas . Las respuestas a continuación.
Origen y Definicion de Conceptos.
No existe un dato exacto para ubicar el nacimiento de esta técnica.Algunos autores hacen una referencia como posible inicio a lo que sucedio en 1947 Bethel, Maine, Estados Unidos en el “First National Training Laboratory in Group Development” por Kurt Lewin donde el objetivo básico fue el desarrollo de habilidades de discusión de grupos. La evolución hasta nuestros dias se ha manifestado en diveras formas que van desde las actividades de bajo impacto hasta las dealto riesgo. Algunas de estas actividades también estan relacionadas con el ambito de la psicología como lo son los grupos de encuentro o ejercicios de la terapia Gestalt específicamente. En la década de los 70’s toman auge los movimientos y experiencias conocidos como “Challenges by Choice” o “High Ropes” donde se realizan actividades principalmente al aire libre (outdoors) el cuál implica unesfuerzo físico extra por parte de los participantes, ejercicios muy parecidos al entrenamiento tipo militar.
El concepto de Team Building esta asociado en la “formación” o “construcción” de equipos de trabajo el cuál a través de una serie de ejercicios buscan crear o formar equipos, que va desde la integración hasta el logro de retos de alto riesgo todo esto enmarcado en el crecimiento ydesarrollo de los equipos.
El juego el cuál esta asociado a la historia de la humanidad, tiene el rol de diversión, energizador o simplemente un ejercicio físico y mental que en muchos de los casos recurrimos como entretenimiento, que para efectos de los grupos o equipos utilizamos desde rompe hielo hasta juegos que implican una reflexión, aprender a través del juego.
Por que utilizar juegos ydinamicas ?
Se utilizan estas herramientas para entrenar a las personas en el funcionamiento de los grupos a equipos donde se exponen los temas, discutiendo a fondo el contenido de los mismos así como también para percibir la realidad de una manera diferente y analizarla.
La aplicación de los juegos como de las dinámicas es tan variada que va desde las actividades recreativas que fomentan laintegración de los individuos hasta la cohesión del equipo definida como “el campo total de las fuerzas motivantes que actuan sobre los miembros para mantenerlos en el grupo”
Dinamicas Grupales
Es común escuchar en los programas de entrenamiento que si los cursos incluyen dinámicas grupales estos son más “dinámicos” y menos “aburridos”.
Algunos autores consideran a las dinámicas como el...
Por : Luis Romo/ México.
RESUMEN
La utilización tanto de juegos como juguetes en los procesos grupales nos da la oportunidad de aprender de una forma más experiencial, permitiendonos vivenciar una situación real a trevés del juego para después hacer su análisis, reflexión y aprendizaje del ejercicio,dinámica o juego en mención. Este recurso gana terreno no sólo en el campo empresarial a trevés del team building, también los sistemas escolares empiezan a incluir esta herramienta que en ambos casos fomentan la integración, participación e involucración de las personas.
Introduccion.
Una de las herramientas o técnicas que más uso e impacto que se han utilizado en los ambientes tantopedagógicos como en la capacitación empresarial sobre todo en los últimos tiempos es sin duda la urtilización de Dinámicas y Juegos Vivenciales, también conocido como Team Building.
Esta técnica o modalidad tiene como objetivo principal el de “vivenciar” o “experimentar” ya sea dentro o fuera de un salón ,la vida diaria a través del juego o la misma simulación la idea de darnos cuenta de lo sucedidoviendo la realidad desde “afuera” o bien simplemente ir desde la distracción, integración hasta la reflexión misma.
La aplicación de esta técnica nos hace pensar una serie de preguntas que van desde el origen de estos juegos, como, cuando y donde aplicarlas . Las respuestas a continuación.
Origen y Definicion de Conceptos.
No existe un dato exacto para ubicar el nacimiento de esta técnica.Algunos autores hacen una referencia como posible inicio a lo que sucedio en 1947 Bethel, Maine, Estados Unidos en el “First National Training Laboratory in Group Development” por Kurt Lewin donde el objetivo básico fue el desarrollo de habilidades de discusión de grupos. La evolución hasta nuestros dias se ha manifestado en diveras formas que van desde las actividades de bajo impacto hasta las dealto riesgo. Algunas de estas actividades también estan relacionadas con el ambito de la psicología como lo son los grupos de encuentro o ejercicios de la terapia Gestalt específicamente. En la década de los 70’s toman auge los movimientos y experiencias conocidos como “Challenges by Choice” o “High Ropes” donde se realizan actividades principalmente al aire libre (outdoors) el cuál implica unesfuerzo físico extra por parte de los participantes, ejercicios muy parecidos al entrenamiento tipo militar.
El concepto de Team Building esta asociado en la “formación” o “construcción” de equipos de trabajo el cuál a través de una serie de ejercicios buscan crear o formar equipos, que va desde la integración hasta el logro de retos de alto riesgo todo esto enmarcado en el crecimiento ydesarrollo de los equipos.
El juego el cuál esta asociado a la historia de la humanidad, tiene el rol de diversión, energizador o simplemente un ejercicio físico y mental que en muchos de los casos recurrimos como entretenimiento, que para efectos de los grupos o equipos utilizamos desde rompe hielo hasta juegos que implican una reflexión, aprender a través del juego.
Por que utilizar juegos ydinamicas ?
Se utilizan estas herramientas para entrenar a las personas en el funcionamiento de los grupos a equipos donde se exponen los temas, discutiendo a fondo el contenido de los mismos así como también para percibir la realidad de una manera diferente y analizarla.
La aplicación de los juegos como de las dinámicas es tan variada que va desde las actividades recreativas que fomentan laintegración de los individuos hasta la cohesión del equipo definida como “el campo total de las fuerzas motivantes que actuan sobre los miembros para mantenerlos en el grupo”
Dinamicas Grupales
Es común escuchar en los programas de entrenamiento que si los cursos incluyen dinámicas grupales estos son más “dinámicos” y menos “aburridos”.
Algunos autores consideran a las dinámicas como el...
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